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关于护士见习心得体会800字

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关于护士见习心得体会 800 字<br />   关于护士见习心得体会篇 1  实习即将结束了,原本迷茫与<br />无知,现如今满载而归。因而十分感谢东莞仁康医院给我们提供了这<br />样好的实习环境和各种优越条件,感谢所有的带教老师对我们的辛勤<br />教导,让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。<br />   刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较<br />陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种<br />成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房结构,介绍各班<br />工作,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科护理<br />工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打定了良好的<br />基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新<br />的环境中成长和生存。<br />   到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌<br />握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的<br />各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师放手不放眼,<br />放眼不放心的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,<br />如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、<br />静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理<br />论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老<br />师或其它老师请教,做好知识笔记。遇到老师没空解答时,我们会在<br />工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论知<br />识与临床的结合。我们所跟的多是主管护士,跟随老师分管病人的同<br /> <br />时,我们会加强病情观察,增进对病人疾病的了解,同时对病人进行<br />各项健康知识宣教,这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校<br />和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写,教学查房,讲小课<br />等,这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说,实<br />习期间的第三个收获,也是最庞大的收获:护理操作技能提高了,疾<br />病认识水平上升,各项护理工作逐渐熟练,在培养优秀的职业技能水<br />平同时也培养了一种良好的学习习惯,通过思考,举一反三。<br />   护士的工作是非常繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有所<br />感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。的确,护士的活很零碎,<br />很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现,<br />护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士,这就说明了护士的重<br />要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。<br />这琐碎的工作,有着完整的体系,也正因如此,才能发挥其独到的作<br />用,产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习,我们才更全面而深<br />刻的了解护理工作,更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二<br />个收获:正确认识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工<br />作态度。<br />   关于护士见习心得体会篇 2  十一个月的时间好快,真的好<br />快,一晃就过去了,我们告别了我们的护士实习生活,也永远告别了<br />我们的学生时代,在这一年时间了,我们收获了好多,收获了知识,<br />技术,友情,经验<br />   那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候,心情是多么的<br /> <br />激动,那一刻告诉我们保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的<br />职责,作为一名实习护士,我们应该在医院认真努力学习,使自己获<br />得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能,这样才能为我们以后<br />成为一名合格的护士垫下基础!<br />   实习伊始,我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面,不<br />放过老师的每一个操作细节,有的还做了小笔记,遇到不懂的我们都<br />及时地向老师询问,老师总能给我们细细解答,虽然有的老师态度不<br />是很好,但是我们都能理解的,护士工作确实非常的繁杂,老师要做<br />好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个<br />礼拜的见习护士,渐渐的我们开始尝试操作,而老师只放手不放眼,<br />让我们安心地去操作,给我们了一个很好的饿锻炼机会,也许只是尝<br />试,而那一刻我们要拿出自己的勇气,战胜自己的心理。<br />   护士实习是一种复杂的生活,我们既要学会做事也要学会做人。<br />做事,实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能,争<br />取多一...

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发布时间:2023-01-16 14:17:48 页数:8
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文章作者:U-131910

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