幼儿园教师暑期培训心得体会

幼儿园教师暑期培训心得体会<br /> 　　篇一：幼儿园教师暑期培训心得体会<br /> 　　8 月 19 日 8 月 21 日，我有幸参加了广饶县二 0 一一年暑期幼<br />儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，<br />董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩报告，给我留下了深刻印<br />象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了<br />鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自<br />身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、<br />多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：一、<br />教育理念 1、幼儿园教育教学董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要<br />面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉<br />有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、<br />好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称<br />赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体<br />现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学<br />会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发<br />展需要，还要对照个体的发展需要。2、幼儿的学习特点幼儿天生就<br />好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主<br />导。让幼儿去自我中心是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的<br />的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过<br />程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，<br />幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好<br /> <br />的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。3、教学<br />活动一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、<br />教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教<br />师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还<br />要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。<br /> 　　二、教学中的问题与对策董教授列举了教师在教学中容易出现<br />的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼<br />儿；第二点是对素材价值的挖掘不到位；第三点是目标定位不准确，<br />过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一；第四点是缺乏情境性、活<br />动性、操作性和趣味性等环节。比如，教师在教幼儿学习数字宝宝时，<br />不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量<br />的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要<br />选取与生活密切关联的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使<br />我避免在以后教学中出现类似问题。三、环境创设在这次的报告中，<br />董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室<br />内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创<br />设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合<br />考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和<br />数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的<br />材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料<br />的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过<br />程也是幼儿学习的过程。四、写作方面鲁燕老师为我们讲解了写作的<br /> <br />要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有<br />正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老<br />师说的，好记性不如烂笔头。对身边的人和事要多观察，关键是要选<br />好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核<br />心，主题和核心要与文章的论述内容保持一致。总之，三天的培训下<br />来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很<br />多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以<br />这次的培训为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的石头变成玉。<br /> 　　篇二：<br /> 　　在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我<br />参加了 4 月份的 xxx 培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家<br />学者的报告，收获颇丰。这一次培训，首先聆听了 xxx 师范大学教...