2018群众路线教育实践活动心得体会【三篇】

　　【导语】XXX小编搜集了三篇检验检疫党的群众路线教<br />育实践活动学习心得体会，希望喜欢!更多检验检疫党的群众<br />路线教育实践活动学习心得体会，请关注党的群众路线教育<br />实践活动学习心得体会栏目!<br />　　【群众路线教育实践活动学习心得体会一】<br />　　我省质监系统开展党的群众路线教育实践活动，既是进<br />一步改进质监工作作风的现实需要，也是不断开创质监工作<br />新局面的强大动力。近段时间以来，通过对《论群众路线&mdash;<br />重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》<br />等一系列资料的学习，结合质监科技工作，我有几点认识和<br />体会。<br />　　一、对党的群众路线的理解<br />　　党的群众路线是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党<br />人，把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理系<br />统地运用到党的全部活动中，把辩证唯物主义的认识论同党<br />的领导方法和工作方法结合起来而形成的，实现党的思想路<br />线、政治路线、组织路线的根本工作路线。党的群众路线*核<br />心的问题是&ldquo;为了谁&rdquo;，*本质的问题是&ldquo;依靠谁&rdquo;，*关键的<br />问题是&ldquo;如何实行&rdquo;，*重要的问题是&ldquo;怎样去做&rdquo;。&ldquo;一切为<br />了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。&rdquo;群众路<br />线这四句话是一个不可分割的整体，前两句阐述的是党的群<br />众观点，它是党的群众路线的核心内容;后两句是党的群众观<br /> <br />点的具体化，即如何把党的群众观点落到实处。前两句体现<br />的是马克思主义关于人民群众问题的世界观，后两句体现的<br />是马克思主义关于人民群众问题的方*，二者的有机结合构成<br />了中国共产党群众路线的整体内容。<br />　　党的群众路线既充分体现了党的性质、宗旨，又精炼概<br />括了党的基本领导方式和工作方法。90多年来，我们党就是<br />遵循着&ldquo;一切为了群众，一切依靠群众;从群众中来，到群众<br />中去&rdquo;这条群众路线，带领人民群众，克服了各种艰难险阻，<br />夺取一个又一个的伟大胜利。实践证明，一切为了群众，党<br />的工作就有了目标和基础;一切依靠群众，党的事业发展就有<br />了动力。只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之<br />地。<br />　　二、坚持走群众路线，从以下 5个方面抓好质监科技工<br />作：<br />　　(一)走出去，沉下去，调查研究，找准问题。坚持走群<br />众路线，要深入基层和一线了解实际工作情况，摸情*手现场<br />资料，找准质监科技工作中存在的突出现实问题：<br />　　一是科技工作体制机制不健全。质监科技处是垂管后新<br />设立的处室，由于垂管时市州局&ldquo;三定方案&rdquo;中没有科技内<br />设机构设置，导致目前无专门科室负责该项工作，省局科技<br />处的很多工作到市州后无法落实和延续，甚至一些文件下发<br />后石沉大海、无人过问，工作开展的难度很大。在省局党组<br /> <br />的重视和要求下，目前全省有 14个市州内部成立了科技办<br />(处、科)，其中单独设立的 10个，挂靠标准、人事、特检科<br />设立的 4个。其余 7个州科技工作无对口科室，也无专职人<br />员负责。<br />　　二是科技工作缺乏统一归口，存在多头管理。一是在技<br />术机构能力提升方面，科技处目前仅仅局限于质检、纤检领<br />域，计量、特检仍然自成一体，设备、专项经费没有纳入科<br />技处统筹考虑。质检机构能力提升方面也存在多头管理，量<br />值传递方面由计量处负责，实验室改造由计财处负责，科技<br />处只负责检测设备，缺乏通盘考虑。二是在科研项目方面，<br />重要标准制修订、检验检测方法研究都属于科研项目范畴，<br />而且是质检科技工作的重要内容，目前没有纳入科技处归口，<br />基本没有参与立项和成果申报，导致省科委标准计量专业组<br />历年成果项目偏少，科委意见很大。三是科技处承担的几块<br />工作在市州被切割成了两块甚至多块，分管领导各不同，承<br />办科室不同，工作缺乏整体性、连续性。<br />　　三是专项工作经费不足。一是国检中心建设省局支持力<br />度不够(安徽、广东等局都明确对每个国家中心一次性支持<br />1000万以上)，基层建设单位资金压力较大。二是科研经费不<br />足，难以调动基层和技术机构的科研积极性。三是地标产品<br />后续监管经费不足。目前仅开展了组织申报、宣传推广及示<br />范区建设等，获保护产品后续监管基本没启动。<br /> <br />　　(二)集思广益，开门纳谏，寻求解决问题的方法和路径。<br />在教育实践活动中，要深入调研、问计于民、集思广益...