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15 天上有条“河”
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鄂教版小学科学六下《15.天上有条“河“》word教案(1)
鄂教版小学科学六下《15.天上有条“河“》word教案(1)
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(鄂教版)六年级科学下册教案第四单元天上有条“河”一、教学目标1.了解银河系的组成,银河系的特点和形状,银河系的直径和厚度,太阳系在银河系中的位置。2.通过计算体会银河系的确非常非常大,知道光年是长度单位。3.通过上网、查阅书刊以及其他信息源了解银河系更多的信息。4.通过动手制作银河系模拟示意图进一步体会银河系的形状。5.使学生意识到宇宙之大,从而培养学生宽广的胸怀。二、教学准备1.教师、学生均搜集相关银河系的资料,包括图片、文字、视频、网页等。2.小组活动材料:硬纸板、沙、抹布等。三、教学过程第一课时1.了解学生对银河系的了解情况。(1)教师提问:同学们,你们看过天上的星星吗?它们是什么样的?(2)学生讨论并回答。(3)教师提问:晴朗的夏夜,仰望天空,你是否发现天上有一条比较明亮的光带,它是什么?(4)教师谈话:人们把这条光带叫“银河”,你们通过搜集资料了解了银河的哪些情况?2.汇报自己搜集的资料,进一步了解银河的情况。(1)学生汇报自己搜集的资料。(2)小组活动:每个学生将自己知道的或搜集资料得到的有关银河的情况写下来,然后进行小组讨论,小组内将大家认同的看法归为一类,将有争议的看法归为另一类。(3)小组汇报,教师板书(4)根据小组的汇报,将汇报结果汇编成的班级记录:对于银河相同的看法对于银河的不同意见…………/,(5)教师谈话:你们形成的共识都是正确的吗?存在的争议到底谁的看法对?3.教师出示相关资料(文字、图片、有条件的可用视频),学生学习。(1)教师出示自己准备的资料供学生学习。(2)提问:根据这些资料,你了解了银河的哪些情况?(2)简单归纳并且板书银河的基本信息。(3)同学们对银河系了解的记录,哪些是对的?哪些不对?4.学习课本上的资料。(1)谈话:刚才同学们通过搜集资料了解了许多银河的情况,下面请同学们翻开课本,看课本上给我们的资料。通过学习你们又有哪些收获?(2)学生看课本上的资料。(3)汇报自己的收获。(4)教师提问:谁能说说牛郎织女的故事?(5)教师谈话:银河大约包含2000亿颗星体,其中恒星大约1000亿颗,太阳就是其中典型的一颗。人们把由众多恒星组成的这一天体系统称为银河系。(6)提问:银河系有什么特点?(主要让学生了解银河系形状像一个扁平的盘子,更像运动员投掷的铁饼。银河系中心被一庞大而近于球形的晕所包围。(7)提问:从哪里可以看出银河系是一个相当大的旋涡状星系?(银河系的直径约为80000光年。中间部位厚度约为6000光年)(8)谈话:通过上面的研究,大家对银河系的了解现在是怎样的?(9)学生回答本节课的收获,其他同学互相补充。5.教师介绍目前人们对银河系探索的状况,小结本节课的教学情况。6.布置作业:课后继续搜集银河系的资料,了解更多银河系的信息。第二课时1.导入:上一节课我们学了些什么?回家后你又搜集到了哪些资料?/,2.提出研究问题:观察银河系的图片,了解银河系的特点。教师提问:银河系到底有多大?如何让大家清楚明白的知道银河系的大小?什么是光年?3.了解光年的概念。(1)谈话:为了了解银河系的大小,先必须了解光年?谁知道什么是光年?(2)光年是计算天体距离的单位,1光年等于光1年所走的距离。光的速度是每秒30万千米,算一算,1光年等于多少千米?(3)全班同学计算。(4)请同学到黑板上写出自己的计算过程,并向全班同学讲解。(5)教师小结同学们的计算情况,进一步强调计算过程。1光年=300000×60×60×24×365=94608000000004.计算银河系的直径、中间部位的厚度。(1)谈话:我们知道了1光年等于9460800000000千米,那么,银河系的直径是多少千米呢,中间部位的厚度是多少千米呢?(2)学生计算。(3)汇报计算结果。银河系的直径是80000光年=300000×60×60×24×365×80000中间部位的厚度是6000光年=300000×60×60×24×365×6000(3)谈话:通过刚才的计算你们有什么发现?(4)学生汇报。(5)教师小结:通过刚才的计算,我们发现银河系的确非常非常大。太阳系在整个银河系中只不过是大海中的一颗小水滴,更不用说我们的地球了,我们每一个人就更加渺小了,因此,我们要正确看待自己,不要因为有了一点成绩就觉得了不起,同时还要有宽阔的胸怀,不要因为一点小事就斤斤计较。5.制作银河系的模拟示意图。(1)谈话:上次课要求同学们以小组为单位带一些沙和大白纸,下面根据我们所学到的银河系的形状,做一个银河系的模拟示意图。(2)学生活动,教师巡视指导。(3)展示每一组的成果。(4)请组长来评价大家的成果。/,(5)教师小结:通过刚才的制作,我们发现大家对银河系的形状掌握的很好。同时在活动的过程中,同学们都能团结协作,共同配合,使每一组都获得了成功。6.布置作业。进一步搜集银河系的资料和图片,把你认识的银河介绍给大家。/
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2021-09-07 11:57:46
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文章作者:鲸鯢
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