大学生顶岗支教培训心得范文

大学生顶岗支教培训心得范文<br /> 　　2013 年 2 月 26 号我们第 16 期威县临西定岗支队经过 3 个小时<br />的颠簸来到了我们此行的目的地___小城威县。其实，于我而言，我<br />是带着双重身份来到这里，因为，我既是河北师大第 16 期顶岗支教<br />实习生又是这座小城的一员，我生在这里，长在这里，对这片土地有<br />着深沉的热爱。对即将到来的定岗教学更是满怀期待。满面风尘来到<br />这里之后，我们受到县教委和学校领导的热情接待，并且，随之开始<br />了我们为期两天的培训。<br /> 　　说起培训的老师，就不得不说威县是一片滋养英才的沃土，当<br />天下午我们就开始了在威县二中的培训，培训我们的老师个个身上都<br />带着耀眼的光环，在他们身上不仅有教师高超的专业造诣、为人师表<br />的卓绝风采，还闪烁着灿烂的人性光辉。他们像严父慈母一样的关心<br />爱护学生，一句话以盖之就是＂万般以爱为核心＂。：比如刘彦乐老<br />师心细如发、满腔热情的关爱学生，有激情有责任感，用激情打造课<br />堂、用责任谱写师魂。；杜书霞老师慈母之心，事无巨细面面俱到的<br />关爱学生的一切，用爱点亮学生的未来；翁月华老师博爱师情、精益<br />求精，画龙点睛的指出＂从教之路从来不需太多，只要一颗爱心＂，<br />翁老师自己更是每日三省、经常梳理反思自己的课堂。说实话，仅这<br />一下午的培训就让我受益匪浅。<br /> 　　我们从一个学校走出来又进入另一个学校，听起来似乎没有任<br />何变化，但是如今我们的角色已经是老师。我们来到这里是为了与学<br />生共同提高、互相促进，达到学生个体效果的最优化。选择了师范就<br /> <br />选择了与孩子结缘、与学生为伴。教学教学，不是老师教、学生学，<br />教学相长、以教促学、以学助教，教学之间互通有无。帮助学生进步<br />的同时也要加强自己的修养，增进教师责任感，埋头苦干、扎扎实实，<br />培养学生兴趣，用激情点燃学生，用心去爱学生，寻找与学生的共鸣，<br />努力做到与学生的＂心心相通＂。爱为教学之本，严是成才之源。<br /> 　　第二天，来到威县一中之后，给我们的又是一番全新的体验。<br />与二中爱心治学不同，一中治学更加要求严谨细致，注重还课堂于学<br />生。在这里邢秀石老师强调抓好课堂纪律、课前备课务必充分，同时<br />老师要胸怀满腔热情更要严格要求学生，兢兢业业、一丝不苟。角色<br />转变之后重视对自己的定位和经验的积累、重视仪表。王健老师主要<br />给我们讲解了新课程的三维目标和教学方法转变问题：学无定法、教<br />无定法，须知教学中也存在黑猫白猫法则（不管用什么方法，只要能<br />提高学生的学习能力、学习兴趣、学习成绩，都是好的教学方法）。<br />众所周知，新课程教学有三维目标（知识与技能目标、过程与方法目<br />标、情感态度与价值观目标），当前的课堂教师还是以剖析知识为主，<br />所以当前的主要任务是以剖析知识为主向培养技能和学生的学习方<br />法、树立良好的情感态度与价值观转变，让学生听得清、听得懂、听<br />得透、学会用，注重教学方法与策略的探究。接着王录全老师强调的<br />是教学的实效性，即避免无效教学。首先，新课程新理念，关注知识<br />更关注人，根据学生对知识的理解吸收程度，把知识中的容易点、重<br />点、难点分开来，各个教学。同时强调语言文字的重要作用，语言文<br />字是教学的敲门砖，能更加容易的把学生带入学习的状态。把握住学<br /> <br />生的注意力，引起学生的学习兴趣。<br /> 　　古人云：”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世<br />开太平，天下读书做学问人的终身使命”，诚然。我们还没有这种修<br />养，作为一名即将走向岗位的实习老师，我们现在想的只是尽好自己<br />的本分，传道、授业、解惑，如是而已。来到这片孜然沃土，看到这<br />些莘莘学子，一张张天真可爱的笑脸，我们深感任重道远。至此，心<br />潮澎湃，一表心中所想：刀已出鞘，必有斩获，学高为师，德高为范，<br />鞠躬尽瘁，死而后已。<br /> <br />