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人教部编版八年级上册语文《新闻写作》课件
人教部编版八年级上册语文《新闻写作》课件
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新闻写作部编语文广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻也称消息,是用概括性的叙述方式、简明扼要的文字、迅速及时地报道新近发生的事实的一种新闻文体。消息的结构:标题、导语、主体、背景和结语。消息的定义及结构1.制作醒目的标题消息的标题是全文的眼睛,要让别人关注你的报道,标题就一定要醒目,特别是主标题,要让人看后一目了然。消息标题的要素必须包括何人(何物)做何事,语言必须准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式:①主题式。如:重庆市一建筑工人下河勇救落水儿童②主题加肩题式。如:保护野生动物维护生态平衡③主题加副题式。如:北京申办冬奥成功(主题)——习近平等党和国家领导人参加群众联欢活动(副题)④完全式(主题加肩题、副题)。如:中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事(肩题)澳门今回祖国怀抱(主题)——中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行(副题)2.提炼精彩的导语导语是消息写作的重心,是消息的第一句或第一段话,它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示消息的主题思想,用来吸引读者阅读下文。导语有以下四种形式:①叙述式。叙述式是用摘要或综合的方法,对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。如“6月10日,奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门,朗诵自己的诗作,送别有着一千多年历史的古城门,这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时,永沉江底。”就是采用的叙述式。②描写式。描写式是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面,作简洁的描写。如:“感谢老师们!感谢北京亲人们……”杨文同学从江老师手中接过一张价值600元的衣服包裹单时说了上面的话。③评论式。评论式是对所报道的事实,作简洁、精辟的评论,以揭示事物的性质。如:2016年是开好局、起好步的关键一年。重庆教育要抓住机遇,迎接挑战,高起点、高标准地抓好今年的工作。④提问式。提问式是把主要事实用提问的方式写出来,使报道的问题更为尖锐,以引起读者的注意。如:“父亲双目失明,母亲体弱多病的邓山为什么只拿了张条子走进了校门?这张条子能让他入学报名吗?”3.展开丰实的主体主体是消息的躯干,是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种:①先后顺序。即按事物发展的先后顺序安排层次。②逻辑顺序。即按事物的逻辑关系(例如因果、并列、主次、点面等关系)安排层次。。写作时要注意导语与主体的关系,避免出现两类毛病:导语与主体脱离,即导语与主体内容毫无关联,有时甚至风马牛不相及;导语与主体重复,导语是对主体的复制或翻版,使新闻显得重复罗嗦。4.介绍背景和结语消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。一般有三类:对比性的,说明性的,注释性的。结语指消息的最后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说清楚了,就不需要结语了。常见的结语有下面三种方式:①概括小结式。如:“青年学生刘科,为抢救落水儿童,献出了自己年轻的生命,是我们学习的榜样。”②预测趋势式。如:“王毅强调,伊拉克尽快恢复和平和稳定,走上重建和发展之路,是国际社会共同的愿望。中国将继续坚定不移地支持联合国的工作。”③提出问题式。如:“在接受采访时,河北省教育厅一位人士忧心忡忡地告诉记者,教育乱收费不是那么容易就能整治好的,背后与许多现象有着千丝万缕的关系。就像一个无底黑洞,要彻底改变非得多面下手动真格才行。”写消息还应注意:①拟写好标题,力求准确、凝练、新颖、醒目,最好能使人过目难忘;②语言表达要准确、简洁,力争“用事实说话”;③要讲究结构,一般采用“倒金字塔”式,即先写结果,再按照事实重要的程度(重要的、次要的、再次要的)依次写来。谢谢!
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初中 - 语文
发布时间:2022-06-05 21:50:26
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