暑期大学生三下乡心得体会

暑期大学生三下乡心得体会<br /> 　　暑期“三下乡”社会实践像是一场美丽而懵懂的邂逅，于我，是<br />不知不觉中地遇见，而后带来了不可磨灭的感动与记忆，作为学院团<br />委实践部部门负责人之一，“三下乡”更多的是不解，我想，那个时候<br />我并没有什么思考。在当时的队伍里，作为通讯员，更多关心地是如<br />何宣传，如何投稿，那时候的文章有些功利，写的并不全是自己的思<br />考。　　庆幸的是，从自己所站的位置，它迫使我去思考“三下乡”的<br />意义，我所看到的“三下乡”为实践地带去的真的很少，我质疑过、疲<br />惫过。之后明白，它对于一个实践者的意义——“在实践中成长，在<br />奉献中成才”，它对于是实践地的意义是关注和尊敬。就我们目前所<br />学，根本不太可能为当地的医疗卫生事业或者其他方面，做出实质性<br />的贡献。学校给我们提供这样一个下乡的机会，是为使我们在“读万<br />卷书”之后，能够“行万里路”，能够“阅人无数”，以达到“受教育、长<br />才干、作贡献”的目的。不是强调我们能为实践地做出多少功绩，而<br />且应该是期待着实践地能给我们带来怎样的触动和震撼。我们去实践<br />的更大意义在于，我们在基层中成长了，我们在实践中坚定了，我们<br />让基层看到了青年大学生的成长和决心，我们带去了大学生的热情和<br />关心。我想，这才是实践的初衷和目的吧。<br /> 　　“三下乡”在学校学院的领导下从 3 月份开始着手准备，各项发<br />文、介绍会、队伍组队、各项材料、创意大赛、培训会等等一直到现<br />在各实践队伍的活动基本结束，“三下乡”对于一个总负责人的要求不<br />仅仅是组织协调能力那么简单。害怕过、担心过、无奈过、甚至于退<br /> <br />缩过，遇到过各种各样的情况，看见了各种各样的努力和感动，也明<br />白许许多多的缺陷和不足。组织“三下乡”还需要充分认识以后的坚定<br />和热情，需要无奈过后的耐心与责任，更重要的是思考，思考“三下<br />乡”更深层的意义，思考怎样让所有参与者都能够收获思考，怎样在<br />学院的领导下完成组织工作的同时融入自己的改革与创新。<br /> 　　在前中期负责组织“三下乡”的各项工作之后，作为实践队的普<br />通队员再次参加暑期社会实践活动。结合组织工作中发现的问题和引<br />发的思考，用一名普通队员的眼光来检验，“三下乡”有什么不足，该<br />如何改革，改革的具体办法是什么?<br /> 　　加强基地日常管理，让实践延续。学院已有 5 个社会实践基地，<br />基地协议的签订使得双方能够共同发展，互惠互利，促进当地的各方<br />面事业尤其是医疗卫生事业的发展。同时对于参加社会实践的大学生<br />也是一个更好的发展机会。一次的下乡实践活动给当地村民带来的是<br />极少的，基地的签订，使得我们能够进行定点，长期，多次，有效的<br />实践活动，真正的把服务，医疗带到农村基层。在接下来的工作中将<br />加强我院与基地的联系和对基地的管理，定期向实践地输送更多的医<br />疗卫生知识，必将加速共同发展和进步，进一步加深友谊与信任，也<br />为学院的广大学子提供了一个日常实践的机会。<br /> 　　深入调研，提高科研能力。将高度重视以依托实践为平台，不<br />断提高学生的科研水平。以学院专业老师为核心，组织队伍深入我省<br />的一些贫困地区，传染病流行地区、医疗水平落后地区，通过调查了<br />解病源，了解现状、了解问题，进行必要数据采集、通过仪器科学分<br /> <br />析，撰写实践报告，形成科研成果。通过亲自参与调研工作，让学生<br />的科研能力得到不断加强。<br /> 　　正视成果，注重思考。每一年“实践归来话成果”展示会都为我<br />们展示出各个队伍的丰硕收获，每支队伍的成果各有不同，可是真正<br />的成果不在于有多少感谢信多少锦旗，而在于收获感动与经历之后会<br />有多少的思考与审视。我们希望让每一位队员，让每一个团队都能够<br />将不同的经历化为自身的成长，这将是最大的成果。<br /> 　　两年的大学生活，两年的实践部工作，两次的“三下乡”社会实<br />践活动，不同的角色，不同的收获，不同的思考，一样的坚定。暑期<br />“三下乡”社会实践活动带来毋庸置疑的感动，而收获需要我们的思考<br />才能更加深入。用发展的眼光看待“三下乡”，怀着热情和理性的认识，<br />让自己“在实践中成长，在奉献中成长”，让“三下乡”变得更具意义和<br />魅力。<br /> <br />