关于读教育名著心得体会1000字

关于读教育名著心得体会 1000 字<br /> 　　记得还在上学的时候，老师们便要每个同学都能养成一个&ldquo;好读<br />书&rdquo;的好习惯。她说，读书是一种幸福，是一种乐趣，是一种享受。<br />是的，圣人有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。黄金虽然贵重，<br />但只要我们读好书，就会得到比黄金更贵重的东西&mdash;&mdash;文化知识。　　<br />一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，<br />所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷<br />尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充<br />和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那<br />个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的<br />知识便会被时代所淘汰。<br /> 　　对于我们教师来说，学习新的知识来面对新的挑战，更是不可<br />忽视的。它能提供给我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没<br />有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是<br />由于工作的限制，我又不可能向学生那样坐在课堂里学习，因而读书<br />就成了我们最有利的知识武器，通过读书我们可以充分利用业余时间，<br />也不受空间的限制，方便地学到新的东西，扩展新的思路。阅读的一<br />些教育书籍，给了我很多教育实践中曾经历过，却未细细揣摩的教学<br />真谛，我久久的徜徉在这片书海中，深深的懂得教书育人的不易，我<br />们得时时反省自己，时时反思自己，才能将工作更落到实处。<br /> 　　教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素<br />养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业<br /> <br />追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和<br />行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，<br />自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功<br />课。<br /> 　　近段时间我认真地阅读了一些教育著作，感受颇多。<br /> 　　&ldquo;辛勤的园盯渡人的小船、人类灵魂的工程师&hellip;&hellip;&rdquo;是人们对教<br />师职业的赞誉。&ldquo;以天心点燃烛光，引导人类走向光明&rdquo;更道出了为人<br />师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢?<br /> 　　热爱学生。&ldquo;爱满天下&rdquo;是陶行知先生毕生追求的教育真谛;&ldquo;热<br />爱每一个学生&rdquo;这是陶行知的人生名言;&ldquo;为了孩子，甘为骆驼。干人<br />有益，牛马也做&rdquo;。 这是中小学教育的基本原则和方法。陶行知先生<br />的&ldquo;爱满天下&rdquo;更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有<br />重要的作用。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。在这种师<br />生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上<br />的精神状态。这是创造能力形成的心理基矗<br /> 　　我们知道教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名<br />人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像苏霍姆林斯基<br />所说：&ldquo;把整个心灵献给孩子们&rdquo;，也应该像斯大林所说：&ldquo;要小心翼<br />翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。&rdquo;近半年的教育教学<br />工作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力，不论什<br />么孩子，他们身上有优点，也有缺点，要善于发现他们身上的闪光点。<br />它能增强孩子的自信心，不断走上成功之路。曾经有一位学生，因父<br /> <br />母工作均在外地，无暇照顾他，他便自我放纵，学习不认真，作业不<br />做，和同学关系不融洽。当了解到这情况后，我立即向他伸出关爱之<br />手，找机会与他谈心，时常抚摸着他的小脑袋问寒问暖，鼓励他学习。<br />慢慢的，他对学习不再马马虎虎了，一天天进步起来。<br /> 　　学高为师、身正为范。藤野先生那严谨的治学态度，公正无私<br />的师德深深地影响着鲁迅先生，时刻激励着他去英勇斗争;陶行知先<br />生一生为师，注意表率，良好的师德风范给世人留下了深刻印象，因<br />此被人们誉为&ldquo;万世师表&rdquo;，成为世人学习的典范。我们要以前辈为楷<br />模，并向身边的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的<br />专业思想情感。面对着不成熟的少年儿童，面对着正处于动态发展中<br />的他们，我们要注意一言一行，一举一动。俗话说：&ldquo;教育无小事，<br />事事是教育;教育无小节，节节是楷模。&rdquo;为人师表，身教重于言传。<br />我们要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行，用自己丰富<br />...