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家长的教子心得
家长的教子心得
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家长的教子心得<br /> 人的一生中要接受三方面教育,即家庭教育,学校教育和社会<br />教育。家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形<br />式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可<br />替代的。<br /> 随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的<br />竞争,知识更新的速度不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战。<br />绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系,<br />对子女的教育多是凭感情、凭经验,在教育子女问题上方法不当,子<br />女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象,这种状<br />况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长,应采取以下方法:<br /> 一、消除家长对子女造成的恐惧<br /> 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种原因,学习成绩有<br />所下降,家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情<br />绪,这时的家长应先冷静下来,学会耐心等待子女的成长。有专家说<br />道:“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小<br />的可能的失败,宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩<br />子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了,<br />就来一顿“审讯”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家长应对孩子的学<br />习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想。<br /> 二、为子女建立自信心<br /> 发明家爱迪生,幼年求知欲很强,喜欢追根寻源。他向老师提<br /> <br />出“2+2 为什么等于 4”的问题,因此闯下大祸。刚进校 3 个月的他,<br />被勒令退学。他的母亲十分悲愤,下决心亲自教育儿子成长,为儿子<br />建立自信心,给他讲文学、物理和化学,培养他爱学习,爱科学的习<br />惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不<br />觉中成长,最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信,自信心<br />的树立,来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子,<br />孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,就没有今天<br />的发明家爱迪生,对目前发展比较差的孩子,家长要用放大镜找他们<br />的闪光点,帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时,家长<br />的帮助要掌握一个度,绝不可越佾越疱,要留有余地。如:孩子问某<br />字怎么写,有的家长会随口报出来,这样做最省力,但十分要不得。<br />碰到孩子问某字怎么写,倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查<br />查看,再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导,孩子会欣然去查字典)。<br />这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的培养了孩子的自已动手攫<br />取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳<br />一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而<br />建立起自信心。<br /> 三、与子女一起成长,做子女的知心朋友<br /> 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新<br />的东西越来越多。作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女<br />作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使子女明白学习新知,<br />不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通,努力缩短与子女心<br /> <br />灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教育子女<br />健康成长。<br /> 在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言,更不<br />要以讥讽语气,来冷嘲热讽子女,冷漠子女,这样会抹杀子女的自信<br />心,给子女造成极大的心理压力,阻碍子女的成长和进步。<br /> “让子女有出息”是家长永恒的需求,教育子女的方法多种多样,<br />子女的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育<br />要有效地配合学校教育,达到共同教育好学生的目的,让孩子快乐健<br />康成长。<br /> 在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要。但是,当爱失去理<br />智或失去限度时,对孩子的爱就成为极端的爱,这往往会导致孩子身<br />心发展出现障碍,心灵发生扭曲,对孩子将来的人生发展有着不良影<br />响。 ..<br /> 对孩子的爱的极端表现有:<br /> 1、认为只要无限地满足孩子的物质需要,就是爱孩子,其实<br />这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上,更重要的是精神<br />上。生活中,有的家长只注意给孩子补充各种营养品,却忽视了对...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:16:21
页数:6
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文章作者:U-131910
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