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支教书法心得随笔

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支教书法心得随笔<br />   放下手中批改的红笔,走出明亮宽敞的宿舍,看着远处律动的<br />白云,脑海中不时浮现孩子们天真可爱的笑脸和那求知若渴的青涩脸<br />庞。细数青葱时光的流逝,原来,已经第七天了。十天的支教生活在<br />点点滴滴的岁月流逝中,渐渐地进入了尾声。由起初紧张彷徨的授课,<br />到如今娓娓道来的教导,看着孩子们认真积极地学习书法,一笔一画<br />端端正正的方块字,便是书法老师我最大的欣慰,有时候还会有学生<br />主动问拿多余的书法纸来练习,心中会莫名的感动,或许一切的付出<br />在此刻都是值得的了。有的学生刚开始或许还不习惯去写书法,所以<br />每节课前都要和他们强调书法的重要性,给他们一种练字的信念。书<br />法有时候就像一个耐性的游戏,每天持之以恒的练字,就像是完成游<br />戏的每一个小小的步骤,当练成一手端正漂亮的方块字后,便是这个<br />游戏结束的时候。课堂上的莘莘教导起的只是一个引导的作用,孩子<br />们课后的勤加练习,才是书法的精髓所在,正如第一节课时引用王羲<br />之临池而书,池水尽黑的事迹来让他们学习王羲之练书法时的专一不<br />懈。<br />   后来批改孩子们的书法作业时,看到他们青涩又端正的方块字,<br />心中也会有一些小小的自豪,随即又按照他们每个人书写的特点,为<br />他们加上符合个人的批语提醒。最让我感到莫大的欣慰便是,本来只<br />是要求写十遍名字的作业,有些一张书法纸都全部写的满满当当,清<br />晰整洁,端正俊美,如酷暑夏天的一阵清风,慰藉辛劳教学的疲惫心<br />灵。<br /> <br />   支教生活的多姿多彩,不仅来源于与孩子们在课堂上心与心的<br />交流,也有日常生活的小确幸。上课外的闲暇时光,走出书声朗朗的<br />教学楼,去厨房帮助后勤组辛苦操劳的队员们尽一分绵薄之力,剥一<br />剥新鲜甘甜的玉米,摘一摘青葱翠绿的青菜,聊一聊引人捧腹的趣闻<br />见解。在香飘四溢的饭香下,品尝后勤组辛劳工作下的可口饭菜,就<br />着朝阳晚霞,领会着美食与美景的交融。<br />   饭后之余,来一场说打就打的篮球赛,和孩子们在宽阔的操场<br />上挥洒汗水与青春,在孩子们矫健敏捷的步伐中找到曾经同样青春活<br />力的自我,放飞身心,放飞童真,童年的纸飞机,似乎又重新回到了<br />我的手中。<br />   青春就像一幅未完待续的画卷,而支教生活就像一支多彩的画<br />笔,一点一点为我们青春的纪念册画上浓墨重彩的一笔一笔。但愿多<br />年以后回想起这段短暂而又满怀青春童真的美丽时光,我能微笑地对<br />曾经的自己说:你做的很好。加油,亲爱的自己,加油,亲爱的向阳,<br />加油,我可爱的孩子们。<br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 14:16:20 页数:2
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文章作者:U-131910

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