关于体育的读书心得笔记

关于体育的读书心得笔记<br /> 　　关于体育的读书心得笔记篇一<br /> 　　自从学校开展读书活动以来，我在网上粗略读了《教学规范》<br />和《关于体育与健身教学和提高课堂效益的若干建议》两本书。<br /> 　　在《教学规范》中，备课是从目标的确定，重点的把握，难点<br />的突破，活动的设计四个角度进行归纳提炼认识，而在《关于体育与<br />健身教学和提高课堂效益的若干建议》中，科学制定教学目标、合理<br />组织教学内容、精心设计教学过程、努力整合信息技术都是体育备课<br />的范围和内容。读了这些内容后，我对怎样才能备好课提出了自己的<br />一些想法。那就是学、查、思、写、反。<br /> 　　一、学<br /> 　　这是教师备好课的基础和先决条件。体育教师要认真学习教学<br />大纲，了解教学内容和程序，掌握教材的知识技术体系，要研究教材<br />性质特点和技术结构，找出其内在的联系，明确本课的教学任务和目<br />标要求，此外，体育教师要紧跟时代步伐，不断学习新的知识和技术，<br />以提高自身的职业素质。<br /> 　　二、查<br /> 　　体育教师要想在教学过程中达到预期的目的，就必须在课前对<br />学生的实际情况进行调查，将其作为自己备课的基础，体育教师对学<br />生的调查了解应该是多方面的，首先要了解学生的思想情况，对体育<br />的认识程度，其次要了解学生的体育基础和健康情况，最后还是要检<br />查教学场地和教学器材。<br /> <br /> 　　三、思<br /> 　　这是体育教师备好课的关键。制定合理的教学目标，重点和难<br />点，选择恰当的教法，步骤等都需要体育教师认真思考。首先，教师<br />要弄清课堂的结构，安排好教材的顺序，其次袄合理分配好教学时间，<br />第三要灵活选用多用教学方法，第四要根据课堂的类型，和学生的实<br />际情况安排用动负荷，让它符合学生的身理以及心理发展。<br /> 　　四、写<br /> 　　这主要是指教师要认真写好教案，教师上课是有组织有计划的<br />向学生传授体育技术，知识和思想品德教育的活动，写教案包括：教<br />学目标，教学重点和难点，教法手段，教学过程，练习次数，保护与<br />帮助，时间分配等，教案格式要清晰，一目了然。<br /> 　　五、反<br /> 　　为了提高备课质量，教师必须对备课效果进行反思。通过对反<br />馈情况进行分析，发扬其成功之处，改善其不足，能有效的提高教师<br />备课能力，反馈的手段有：课后进行分析小结，对学生进行问卷调查<br />或者其他方法都可以。<br /> 　　当然除了备课以外，上课也是真正体现一个教师的教学能力和<br />水平的关键，课后反思是促进教师专业成长的重要环节，从《关于规<br />范体育与健身教学和提高课堂效益的若干建议》中，可以知道教师应<br />该从哪些方面着手可以让自己更完善。如果我们遵从规范的要求进行<br />教学工作，不但能够有效的进行教育教学，而且能更好的促进学科的<br />教研、教改工作，从自身角度而言一定也会取得更大的收获。只有我<br /> <br />们能驾御课堂，落实课堂的各个环节才会有课堂的效率，才会有高的<br />教学质量。<br /> 　　关于体育的读书心得笔记篇二<br /> 　　《与体育教师谈心》是广大体育教师工作者在新课程推行过<br />程中的心得体会和经验，是广大体育教师工作者在新课程推行过程中<br />的心得体会和经验，涉及了教师自身素质的全面提高、教师教育观念<br />的转变、教师角色行为的转变、教师教学方式的转变和教师主动参与<br />教学内容的构建、教学方法的创建等多方面内容。<br /> 　　掩卷深思，作为中学体育教师，面对学生身心发展的关键时期，<br />在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要积极提<br />炼体育的内涵与精神，并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生，<br />让他们在增强体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素质，<br />进而领悟体育的内涵，指引自己的人生道路。<br /> 　　要引导学生是积极地参与，明白参与不是做做样子，运动中并<br />不在乎水平、能力的高低，全身心投入却是最关键的，运动的结果并<br />不是最重要的，过程的体验却是丰富而深刻的。积极的投入能体现出<br />一个人的态度，呈现出良好的精神面貌，最终达到促进身心发展的最<br />佳效果。而被动的参与是无效的，实质上也违背了体育的基本要求与<br />精神。<br /> 　　体育不仅仅可以强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调节人<br />的情绪，化解紧张的心理压力，提高人的心理品质，给人带来快乐。<br />...