部编版六年级语文下学期期末真题卷（二）

期末真题卷（二）（用时：90分钟总分：100分）题号一二三四五六总分得分一、根据具体语境读拼音写词语。（9分）2021年，中国共产党迎来了它的百年华诞。神州大地wànxiànɡɡēnɡxīn（），wǔhúsìhǎi（）举国同庆。风雨百年路，奋斗铸huīhuánɡ（）。一部党史，有危难之际的juéchùfénɡshēnɡ（），有抉择之时的jiànwēizhīzhù（），有挫折之后的毅然奋起，有失误之后的拨乱反正。二、选择题。（填序号）（12分）1.下列四组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.唾沫（tù）掺和（cān）正月（zhēnɡ）B.畜养（xù）坚劲（jìn）脉脉（mò）C.瞟见（piǎo）急遽（jù）潸潸（shān）D.暂时（zàn）金钵（bō）华罗庚（huá）2.下列词语没有错别字的一项是（）A.妇孺皆知再接再厉挣脱羁绊B.人声鼎沸芳草凄凄力挽狂澜C.姗姗来迟迫不急待实事求是D.精兵减政眼花瞭乱相得益彰3.对下列各组词语中两个加点字的解释正确的一项是（）A.品味——品行两个“品”字意思相同，都是“品质”的意思。B.妥帖——字帖两个“帖”字意思不同，“妥帖”的“帖”是“妥当、稳当”的意思；“字帖”的“帖”是“学习时临摹用的样本”的意思。C.油然而生——栩栩如生两个“生”字意思不同，“油然而生”的”生”是“生长”的意思：“栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”的意思。D.无缘无故——依然如故两个“故”都是“原来的、从前的”的意思。4.下列名句与语境搭配正确的一项是（）①莫道君行早，更有早行人。②常将有日思无日，莫把无时当有时。③青，取之于蓝而青于蓝。④苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。8\n（1）在学习上，我们应该追求“学高为师”，互学互进，这样才能“_____”。（2）制定规则，要遵循“_____”，以人民利益为根本，而不要照搬惯例。（3）生活中，我们要注意节约，要有“_____”这样的想法才能永享美好生活。（4）学习需要时刻保持积极向上的心态，因为古人说“______”。A.①④③②B.③④②①C.①④②③D.③④①②5.下列句子没有语病的一项是（）A.她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠B.虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。C.在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。D.从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。6.下列对古诗词分析错误的一项是（）A.苏轼的《浣溪沙》一词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。B.黄庭坚的《清平乐》是一首惜春词，表达了作者对春天离去的惆怅心情。C.《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。D.“天街小雨润如酥”运用拟人的修辞手法写出了春雨的细腻。三、按要求完成句子练习。（6分）1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。(注意加点部分的特点，仿写句子)2.唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。(读加点的词语，作者没有用“哭泣”一词，但写出了伤心的情感，照样子以“紧张”为话题写句子。)3.马上就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了，你的心中一定有好多话想要表达，那么，请把心中所想化作离别赠言送给他人吧。8\n四、根据课文内容填空。(22分)1.在本册书中，我们认识了许多人物。有全心全意为人民服务的，在荒岛上生活了28年的，变成小狐仙的小男孩，告诫我们“知之为知之，不知为不知”的，为时间流逝而无奈惋惜的，还有藏戏的开山鼻祖等等。2.本学期我们懂得了许多道理。《学弈》一文告诉我们学习要，不能的道理；《两小儿辩日》一文中，两个小孩围绕着的问题展开了辩论；在《真理诞生于一百个问号之后》中，科学家们用自己的实践探索告诉我们，只有具备的精神，才能发现问题，问题。3.我们热爱古诗词，因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来，想到“春城无处不飞花，”；七夕节让我们感受到“，脉脉不得语”的意境；遇到艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲，”；遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？____________________！____________________”劝慰他。4.阅读就是和高尚的人谈话。读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，”“，莫把无时当有时”的道理；从《周易》“穷则变，，”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。5.《老师领进门》中教学有方的田老师把作者引向了文学的殿堂，因此作者至今难忘。文中点明中心的句子是：十年树木，；，终身难忘。五、阅读理解。（21分）（一）课内阅读。（10分）《那个星期天》（节选）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星8\n期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1.在选段中找出下列词语的近义词。（2分）迅速——（）恐慌——（）2.母亲因为而惊惶和内疚，这可以从母亲的、、行动中以及她说的话里感受到她的这种心情和情感。（4分）3.“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”中“荒凉”多用来形容人烟少，冷清，用在这里是否恰当？说说你的理解。（2分）4.下列对选段的理解，说法不正确的一项是（）（2分）A.文中对光线急遽变化、黄昏“孤独而惆怅”等的描写，既交代了天色已晚，也写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅，完全沉浸在伤心失望之中。B.“那个星期天”“就在那天”两个短语独立成句，强调了母亲没有兑现承诺给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。C.描写母亲搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步，永不停歇。这个句子很美，写出了作者此刻心情的愉快。D.文中的母亲有对孩子的疏忽，但当看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。（二）课外阅读。（12分）怀念姥姥①小时候我是在姥姥家长大的。那时候，麦子收完了，农忙完的人就开始捡剩在田里的麦穗了，我也跟着他们加入其中。可那时候麦子那么金贵，收麦子的人已经把地皮都翻一遍了，哪还有几棵剩麦穗啊？我常常是挎着个空篓子去，提溜个篓子空着回来。姥姥依然鼓励我：“明天还去捡，捡一个姥姥也不嫌少，捡多了，姥姥就用你捡的麦子给你做个大馒头吃。”8\n②第二天我真的捡着了，一大篓子，是从生产队场院的麦子垛上“捡”回来的。我邻家的一个舅舅在场院看场，我挎个空篓子从那儿路过，人家说：“小外甥，从那麦垛上抽一把吧，上哪儿捡去？地里连个麦子毛儿都没有了。”我懵懵懂懂地知道这生产队的东西不能拿，可又懵懵懂懂地觉得拿了也没人知道，这一篓子麦穗能蒸好几个大馒头呀。回到家姥姥把我捡的麦子晒上了，过了好几天，我问姥姥我捡的那麦子怎么还没蒸上馒头。姥姥从碗柜里拿出一小团生面：“这麦子也不知道咋了，怎么也发不起来，怎么也蒸不熟。你这是哪儿捡的？”“我……”我到底没说出来。③又过了几天，我依然没有吃上馒头，开开碗柜，那团白面发黑了，上面布满了一层灰蒙蒙的毛绒线。“姥姥，这是我从生产队的麦垛上拿的……”我还挺委屈地哭着。姥姥说：“怪不得蒸不熟啊，小外甥，公家的东西拿回来那就叫偷，以后可不敢了，偷的东西蒸不熟。”当天晚上姥姥就给我蒸了一锅大馒头，每个馒头上还用胭脂点了红点。我永生记住了那馒头上的红点，记住了公家的东西不能偷。④长大后，我常在家跟表妹们说：“‘平平淡淡才是真’挺对的，别期望大富大贵，我们普通人没有承受大灾难的能力，平平安安的日子就是好日子。”姥姥最反对这句话了，“别上你姐的当，她没说实话。谁不普通？你见谁一天吃八顿饭？山顶上看的东西，和山顶下看的就是不一样。”⑤“姥姥的心这么高？”⑥“不是高，平淡是真，普通是好，这都是懒人说的话。你去问问山顶上的人，他要是和你说实话，他保准说他这一辈子不后悔，下一辈子他还上山顶。”⑦姥姥觉得，人的一生一定要使出自己所有的劲儿去登上你自己的山顶。⑧姥姥一生爱花，即使最穷的日子，姥姥院子门口都有两堆怒放的月季。那时我才五六岁，怎么也明白，冬天人都穿着那么不暖和，被剪了枝的月季却穿得五颜六色——碎布条、旧绳子、玉米叶，远远看犹如莫奈的油画。窗外瘠薄的泥土中还有几株嫩绿的栀子花，不开花的日子它安静地待着，不闹也不吵；开花的时节它那个横冲直撞啊，早晨你不醒她也能把你熏醒。姥姥说：“人的肚子不怕饿，没有稠的就喝点稀的，没有稀的喝水也死不了。眼睛可不能饿着，眼要是见不着好东西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就没用了。眼要是吃不饱，人就像个傻子。”8\n⑨多少年后，我才弄懂了姥姥为什么用最质朴的情感、最省钱的方式养育着眼睛，养育着美，养育着心灵，她是怕心瞎了。心是啥？姥姥说的心就是人的精神，灵魂呀！⑩我跟着姥姥五十年，没给她洗过一次澡，没给她剪过一次指甲。太好强的姥姥，九十七岁还坚持自己洗澡。浴室的门一定要关上，家里人只能从门缝里，“照料”着她，“搀扶”着她。⑪“有学历的人，不一定有文化；没学历的人，不一定没文化。”想念姥姥的日子也挺幸福的，就像姥姥说的，幸福很小，别嫌弃，一个又一个加起来就成了大幸福。1.请用简洁的语言概括文中写姥姥的四件事，并标上序号。（4分）2.第①自然段的画线句在文中有什么作用？（2分）3.阅读第②自然段的画线句，简要回答：“我”捡来的麦子真的“发不起来”“蒸不熟”吗？姥姥为什么要这样说？（2分）4.分析文中画波浪线句子用了什么修辞？有什么作用？（2分）5.你同意第⑪自然段中画线句的观点吗？结合生活实际谈谈你的理由。（2分）六、习作。（30分）同学们，马上就要小学毕业了，回想六年间的点滴，每一天都留下了童年的脚印，请你从中选一天最特别的，也许那天是自己荣登榜单，心中窃喜；也许那天品尝到了友情的甜蜜；也许那天战胜自我获得成长的历练……请将那一天细细品味，好好收藏。请以《那一天》为题，写一篇记叙文。8\n期末真题卷（二）答案一、万象更新五湖四海辉煌绝处逢生见微知著二、1.C2.A3.B4.B5.C6.D三、1.示例：有的货架上一律是帽子，有的货架上清一色是鞋子，有的货架上都是玩具。2.示例：我发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，手心里也不时地渗着冷汗。3.示例：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，老师，您就是我们心田的春雨，您浇灌了我们，奉献了自己，我们将永远感谢您！四、1.张思德鲁滨逊尼尔斯孔子朱自清唐东杰布2.专心致志三心二意太阳什么时候离人近，什么时候离人远见微知著、锲而不舍解决3.寒食东风御柳斜盈盈一水间任尔东西南北风门前流水尚能西休将白发唱黄鸡4.忠言逆耳利于行常将有日思无日变则通通则久5.百年树人插柳之恩五、（一）1.急遽惊惶2.忘记带“我”去玩，所以“我”哭了，在不出声地流泪惊惶地甩了甩手上的水把“我”拉进她的怀里一边亲吻“我”一边不停地道歉3.示例:恰当。“荒凉”一词形象地描写出了“我”的希望彻底破灭后那种绝望委屈的内心情感。4.C（二）1.①鼓励“我”捡麦穗并以“蒸不熟”头的方式教育偷公家麦穗的“我”。②姥姥觉得人要登上自己的“山顶”。③姥姥一生爱花。④姥姥九十七岁还坚持自己洗澡。2.写出了剩在地里的麦穗很少，说明当时粮食的重要性；为下文写姥姥鼓励“我”捡麦穗和教育“我”不要偷拿公家东西埋下伏笔(做铺垫)。3.不是。姥姥知道“麦子”不是“我”捡的而是“来路不明”，她想以此教育“我”偷拿公家东西的行为是不对的。4.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了子花开时的茂盛和芳香。8\n5.示例一:我同意。“学历”和“文化”是不能画等号的，文中的“姥姥”虽然没有学历，但她节俭、爱美并且有追求，懂得用独特的方式教育人，她的精神正是我们应当学的。示例二:我不同意。在当今这个信息爆炸的社会，没有一定的学历水平，很难有很高的文化。8