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鄂教版小学科学六下《5.观察月球》word教案 (4)

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观察月球第二课时  汇报观察结果(1)教师提问:哪些同学坚持完成了观察活动?同一天晚上的不同时刻月球在天空中的位置是怎么样的? (2)各个小组汇报观察结果 集体讨论:根据观察结果,同一天晚上月球在天空中的位置是一样的吗?月球明亮部分的形状有变化吗? 2.提出新的研究问题      (1)教师提问:不同日期的同一时刻,月球在天空中的位置有变化吗?月球明亮部分的形状有变化吗?       (2)让学生根据自己的经验做出假设和推测。 3.制定新的观察计划      (1)小组讨论:怎样观察不同日期的同一时刻,月球在天空中的位置和月球明亮部分的形状?怎样记录观察结果?(学生已有经验,可以让学生讨论决定)        (2)教师指导:     ①什么日期开始观察?连续观察多少天?每天定在什么时候观察?(观察日期从农历月初开始到农历月末结束,上半月在傍晚定时进行观察,下半月在清晨定时进行观察。)     ②天气不好的时候怎样开展观察活动?(天气不好可以观察天气状况,推测月球在天空中的位置和月球明亮部分的形状,并通过报纸、互联网等检验自己的推测。)      ③怎样坚持完成观察活动?(通过小组成员的相互合作来完成长期的观察和记录活动,比如在第一周要求每个学生都进行观察,接下来每周由一位同学负责观察并且收集数据,最后对所有的资料进行汇报4.出示班级记录表格,要求每个组的同学轮流完成班机记录。   日期时间月相月球在天空中的位置记录的小组         ,初一       初二             ……             三十                初一   

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-09-07 11:52:00 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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