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2020精准扶贫随笔学习心得
2020精准扶贫随笔学习心得
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2020 精准扶贫随笔学习心得<br />精准扶贫学习心得 1<br />教育扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成部分,治贫先治愚、扶贫先扶教。承担教育扶贫重<br />担的教育系统应该在其间做好哪些工作,以确保教育扶贫工作能见到实效呢?<br />一、要切实履行好国家对贫困学生的资助政策和义务教育阶段“两免一补”政策,保证每个<br />贫困学生不能因为家境困难而出现辍学情况。近年来,教育局在县政府的大力支持下,对全<br />县的建档立卡贫困学生及经核查相对贫困的在校生进行了资助,充分体现了政府对这些学生<br />的关怀。但在今年对全县贫困学生的调查统计中,发现一些随父母在县域外出打工上学的贫<br />困学生并未享受到相关的政策。通过电话询问,得知有的是不了解情况;有的是没有时间回<br />来办理;还有的是嫌麻烦最终不了了之。贫困生的个人信息还没有进入大数据管理范畴,这<br />给相关的管理工作带来了许多困难和麻烦。<br />二、是学校在对贫困生帮扶过程中工作要细、实、做出成效。<br />1、工作安排细致、到位。<br />根据教育局要求,学校确认的贫困生必须有专任教师进行帮扶,做好“教育三扶工作”,学<br />校将贫困学生进行细致归档,做到“一生一袋”,每个学生的个人资料要详实准确,教师的<br />帮扶过程性资料要完善,所取得成效要体现出来。要求教师具体做好“四个一”工作,即<br />“每天辅导一次作业,每周进行一次励志教育,每月进行一次兴趣培养和家访活动,每学期<br />进行一次生活资助。”这些具体的安排充分体现了县局对扶贫工作的重视,对贫困学生的关<br />爱。<br />2、检查督促,促进落实<br />为了更好督促教师按照县局要求扎实做好教育三扶工作,我校按帮扶内容设计了“教育三扶<br />记录单”,内容包括“学业帮扶、励志教育、兴趣培养、家访记录、帮扶感悟、帮扶成效”<br />等内容,要求教师将帮扶情况进行认真填写,一周一汇总,及时入档。在教师们的努力下,<br />所帮扶的孩子,要么在性格上发生了很大的变化,受矿区孩子活泼外向性格的影响,他们不<br />再封闭自己,互相成了好伙伴;要么在学习态度上有了很大的转变,作业书写认真了,准确<br />率提高了,成绩进步了;要么在卫生文明习惯上改善了,不再乱丢东西,不说脏话,用普通<br />话和大家交流……一点一滴的变化,浸透着教师的努力和付出。<br />但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人,父母不在身边,对孩子的教育根本谈不上,<br />所以教师要承担的责任非常艰巨和重要。这也考验着教师的责任心和耐心。<br />孩子是一个家庭的未来和希望,在孩子的教育问题上,更要有好的政策去指导,更合理的教<br />育环境提升学生的整体素质,不要让一代又一代农村的孩子,像他们的父辈一样,离开故土,<br />背井离乡,靠苦力、手艺生存,而不是用他们自己的智慧和才能让自己的家乡真正走向小康。<br />精准扶贫学习心得 2<br /> <br />在开展深入学习实践科学发展观活动中,我区以开展“千名党员员进千家”和“百名干部包<br />扶百家企业”为载体,在全区上下掀起了扶贫帮困的新高潮,全区党员干部从机关走进了千<br />家贫困户和百家贫困企业,帮他们出主意,想办法,千方百计帮助他们解决实际困难,让他<br />们早日走出困境。在具体实践工作中,得出以下几点心得体会。<br />一、思想扶贫要先行。<br />不管困难居民,还是困难企业,压力面前,他们总是处在低谷阶段,要想让他们脱贫致富,<br />首先让他们必须从思想上站立起来,如果自己在精神上不能直立,那么任何外在的力量都是<br />无能为力的。所以在首次入户对接过程中,就鼓励他们,树立正确的人生观、世界观和价值<br />观,困难面前不委靡,压力面前不倒下,敢于直面惨淡人生,帮助他们树立信心,鼓足他们<br />克服困难、战胜困难的勇气。做到先从精神上扶贫,然后再想办法解决实际问题。<br />二、观念扶贫要注重。<br />不论是居民还是企业,身居困难境地,他们免不了悲观和消极,畏难情绪也很严重,等靠要<br />思想也无时不在。为此,观念扶贫犹为关键。所以必须注重引导他们彻底改变陈旧、落后的<br />思想观念,正视眼前面临的困难和存在的问题,振作精神,努力奋斗,只要前行,总会到达<br />成功的彼岸。鼓励他们牢固树立科学发展观,别人帮是一时的,只有独立自主,自力更生,<br />才会彻底摆脱贫困。观念更新了,思想端正了,他们才会迎难而上,才有可能打赢脱贫致富<br />...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:14:49
页数:5
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文章作者:U-62522
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