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家访教师心得体会最新范文精选多篇

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家访教师心得体会最新范文精选多篇<br />家访教师心得体会最新范文精选多篇<br /> 家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联<br />系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。下面<br />是小编为大家推荐的家访教师心得体会最新范文精选多篇,<br />供大家参考,希望大家喜欢。 <br /> 篇一: <br /> 家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联<br />系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,<br />说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥<br />梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动<br />态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐<br />心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学<br />校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。 <br /> 通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促<br />膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。<br />所以这登门家访的传统不能去。俗话说情感是教育的桥梁。<br />老写的亲字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。所以家<br />访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长<br />们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。 <br /> 对于家访的对象是后进生,我觉得后进生因为一些不突<br />出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师可以和家长一<br /> <br />起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服<br />缺点。所以在家访时我把握实际,灵活调节,在轻松融洽的<br />气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使<br />学生心服口服,家长也欣然配合。 <br /> 老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这<br />对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学<br />生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。每次家<br />访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方<br />面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现<br />和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况<br />及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育<br />学生的内容和方法等方面达成一致意见。 <br /> 在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积<br />极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相<br />互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我<br />们的教育会获得更大的成功。 <br /> 篇二: <br /> 按照学校教学计划我们全体老师于五月份对学生进行<br />了一次大家访,在家访过程中给我最大的感觉是,家长们抱<br />怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高,<br />但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少,究其原因主要<br />有以下几点: <br /> <br /> 1 家长工作繁忙,常常需要加夜班,没有时间管孩子,<br />更别说是关心孩子的学习,有的孩子别说和父母交谈学习的<br />情况,平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中,也<br />碰到几位家长不在家,一般都要加班到九点多,等到父母加<br />班回来,孩子已经睡了,有空时也只是随口问一声作业有没<br />有做好了。这样长时间下来,孩子在心灵上与家长形成了一<br />道隔膜,产生了距离。到了最后,当家长想多关心他一些时,<br />他也不能很好的接受,反而会说家长烦,不愿多开口说话。 <br /> 2 家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地<br />理位置,部分家长还是有不打不成才的思想,这一点也使部<br />分学生害怕老师进行家访。有一次,我对班中的一位学生说<br />要去他家家访,他竟然和我商量,请求我以后再去。我追问<br />原因,原来是这次期中考试考得不够理想,怕我和他家长说,<br />怕挨家长的责骂,甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父<br />母进行交流,而且老师会建议他的父母好好说话的,这时他<br />才放下心来。 <br /> 3 家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时<br />向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说,学校里发生的事从<br />来不和家长谈起。其实,冰冻三尺非一日之寒,学生与家长<br />的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题,而家长往往缺乏<br />这方面的相关知识经验,家访无疑是解决这一难题的良方之<br />一。 <br /> <br /> 4 家长的心态未放正。此次家访中,有一位学生家长表<br />现出对孩子已经是放弃的样子,从与...

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发布时间:2023-01-16 14:14:33 页数:13
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文章作者:U-43711

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