初中毕业班主任心得感想

初中毕业班主任心得感想<br />初中毕业班主任心得感想<br /> 用好一把尺子。一个班的学生，就是一个大家庭，学生<br />在知识能力、道德水平、相貌性格以及家庭背景等方面往往<br />存在差异，班主任对学生的感情如果掺杂了个人的情感，偏<br />爱成绩好、文明守纪的学生。小编为大家整理的初中毕业班<br />主任心得感想相关资料。提供参考， 欢迎阅读。 <br /> 心得一 <br /> 班主任是一班之魂、是一班的领航者，一个好班主任就<br />是一个好班级。班级管理工作是一门艺术，它需要班主任多<br />花心思，多了解、多观察、多动脑。班主任在管理班级中，<br />要做好三子，即当好一面镜子、用好一把尺子、系紧一条带<br />子。 <br /> 当好一面镜子。榜样的力量是无穷的，而学生的可塑性<br />又特别强，班主任自然成了学生最直接最易模仿的榜样。其<br />身正，不令而行;其身不正，虽令不行，可见，榜样的作用<br />是巨大的。班主任除了言谈举止要给学生树立榜样外，还要<br />把自己容入到班集体中去，严格要求自己，率先垂范，言行<br />一致，用实际行动教育学生。凡是学校布置的任务、工作，<br />班主任要不折不扣、高质量按时完成，凡是要求学生做到的，<br />自己一定做到，给学生树立光辉的榜样，成为学生的一面镜<br />子。 <br /> <br /> 作为一面镜子，班主任要有敏锐的洞察力，既了解班级<br />存在的优势和潜在的问题，又能看到学生身上的优点和不足。<br />针对问题和不足，能给予及时地指点和正确引导，帮助克服<br />并改正。同样，当班级或某一个同学有了进步，哪怕是点滴<br />进步，班主任就应当充分地肯定他们，鼓励他们，让他们能<br />时时品尝到成功的快乐。 <br /> 用好一把尺子。一个班的学生，就是一个大家庭，学生<br />在知识能力、道德水平、相貌性格以及家庭背景等方面往往<br />存在差异，班主任对学生的感情如果掺杂了个人的情感，偏<br />爱成绩好、文明守纪的学生，冷落成绩差、玩劣违纪的学生，<br />这样时间长了，会形成严重的两极分化，对于班级工作是十<br />分有害的。班主任要是在工作中偏爱所谓的好学生，就会失<br />去广大同学的信任。那么，这个班集体自然是一盘散沙。所<br />以说，作为一个班主任，必须在心中有一把尺子：所有的学<br />生在自己心目中都是一样的。在工作中，也一定要用好这把<br />尺子，做到平等、公正地对待每一个学生，热爱每一个学生。<br />爱好学生容易，爱差生就不那么容易。 <br /> 要知道，学生最不可爱的时候，正是他们需要爱的时候。<br />教育的实践一再证明，爱一个学生等于培养一个学生;讨厌<br />一个学生，也就意味着毁掉一个学生。只有这样，你才能在<br />同学中树立威信，才会得到大多数同学的支持，班级工作才<br />会得心应手。 <br /> <br /> 系紧一条带子。融洽的师生关系是推动教学的强大动力，<br />班主任是联接师生及家长的桥梁和纽带。把学生当朋友，用<br />爱心敲开学生的门。班主任在工作当中要把学生当做朋友，<br />主动走到学生中间，走进学生生活，走进学生的思想和心理，<br />设身处地的去关心他们，帮助他们，做他们的良师益友;把<br />任课老师当伙伴，用诚心赢取支持。 <br /> 兴趣是最好的老师，学生对任课老师有良好的印象，就<br />会带动学生的学习热情，对此学科产生浓厚的学习兴趣，进<br />而收到良好的教育效果，班主任要主动联系任课老师，向任<br />课老师介绍学生的情况和存在的问题。同时，要听取他们对<br />学生的看法和意见，及时向任课老师反映学生的意见和要求。 <br /> 班主任就是情感的催化剂，师生之间、同学之间难免有<br />摩擦，有矛盾，班主任要及时化解、沟通、调和，使他们互<br />相了解，和谐相处，精诚团结，相互帮助，让他们真正感受<br />到大家庭的温暖。把家长当亲友，用真心架起沟通的桥梁。<br />只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愿意、乐意与你<br />合作。以心换心，坦诚地与家长交流，这样会迅速让家长觉<br />得自己得到了老师的尊重，从情感角度上拉近了与家长的距<br />离。师生、家长形成了合力，班级各方面才会蒸蒸日上，蓬<br />勃发展。 <br /> 心得二 <br /> 本人在一学期以来，服从学校工作安排，安心教学，认<br /> <br />真负责，为人师表，担任一年级数学教学和班主任工作。现<br />将这学期的数学教学做一小结。 <br /> 一、师傅给了我很大的帮助。 <br /> 刚接到任务时，...