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2020家庭教育大讲坛系列讲座第10期观后感5篇

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2020 家庭教育大讲坛系列讲座第 10 期观后感 5 篇<br />【篇一】家庭教育大讲坛系列讲座第 10 期观后感<br />通过这次家庭教育培训学习,体会颇深。下面我谈几点自己在教育孩子过程中不太成熟的体<br />会:<br />一、思想上,注重培养品德<br />1、待人诚实,处事踏实。父母是孩子的一面镜子,作为孩子的第一任老师,父母对孩子的<br />教育有着不可估量的影响。在家里我经常告诉他,你要尽自己的能力帮助有困难的同学,帮<br />老师做一些力所能及的事,对人有礼貌、团结同学、做一名好学生。<br />2、要善良,富于同情心。教育孩子要善待身边的每一个人,不论他的长相、他的家庭、他<br />的学习成绩等有多么的不好,当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的手来帮助他,让他感<br />受到你的关心和爱护,感受到大家庭的温暖。经常给孩子灌输这种思想,潜移默化中孩子就<br />领会到其中的真谛,当遇到现实情况时他不自觉地会去这样做。<br />3、学会尊重别人。尊敬师长,尊重同学,尊老爱幼。要想别人尊重你,你必须要尊重别人。<br />对于辛辛苦苦教育我们的老师何止要尊敬,更应该是敬佩。尊老爱幼是我们中华民族的传统<br />美德,更应该传承下去,并发扬光大。<br />4、诚实豁达。为人诚实,不弄虚作假。拿出高姿态,以一种开朗豁达的心态对待身边的人<br />与事,绝不斤斤计较,自私自利。独生孩子的共性就是霸道,凡事总要占上风,这样走向学<br />校甚至走向社会会很不适应,毕竟走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你。让孩子明确这一<br />点,自然会有所收敛。<br />5、规范孩子的行为。让他知道什么可以做,什么不可以做。孩子在与家长、亲戚朋友、同<br />学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理。作为孩子的第一任老师,家长应该有意识地<br />去告诉孩子一些为人之道。孩子很能摸透家长的心理,有时候会揣测着你的意图,试探性地<br />看你的脸色行事,觉得家长默认,可能就觉得我这样做是对的,以后可能还会继续这样做。<br />针对这种情况家长要把握好度,适时地提醒孩子,让孩子能明辨是非,长大后要做一个对社<br />会有用的人。<br />二、学习上,培养兴趣,善于引导<br />1、制定学习计划。帮助孩子制定详细的、切实可行的学习计划,制定计划过程中充分尊重<br />孩子的意见,并给予积极的引导、帮助,一边实施一边完善。<br />2、培养学习兴趣。在给他提要求的同时,也不想给他思想上施加过大的压力,我告诉他&ldquo;不<br />求第一、只求尽力&rdquo;。在家里要和孩子做好朋友,听听他的心里话,因为只有真正了解了孩<br />子的思想,你才能知道他在想什么。<br /> <br />3、树立自信心。在学习生活当中,肯定会遇到各种各样的挫折。教育孩子在我们以后的人<br />生当中会遇到更多的挫折,树立自信心。只有以压不倒、打不垮的精神正确面对,努力想办<br />法克服,我们才会生活地快乐幸福。<br />4、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。孩子大部分的时间是在学校度过的,在学校浓厚<br />的学习氛围中知道该干什么,回到家里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉<br />得不公平,为什么我写作业你在玩?家长约束孩子也不会理直气壮。当孩子学习的时候,家<br />长不要看电视或玩,你干点家务活也可以,起码孩子能找找平衡,再者不影响孩子。一块学<br />习那不过了。<br />5、与孩子共同成长。家长要想让孩子爱读书,首先你也要养成爱读书的好习惯。书中自有<br />黄金屋,不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识,明事理。科技在发展,人类在进步,<br />要赶上时代潮流多读书有百利而无一害。家长端着书读,孩子也会效仿,习惯也就成了自然。<br />三、生活上,培养自理能力和安全意识<br />1、养成良好的生活习惯、作息规律。教育孩子按时作息,做到生活有规律。定时起床、饮<br />食、休息、学习、运动,合理营养,不乱吃零食,保证身体健康等。<br />2、自己事情自己完成。培养生活自理能力,自己收拾书包、整理书桌,自己穿衣、吃饭、<br />洗漱等,并带他做一些力所能及的家务劳动。<br />3、安全意识。切实加强对孩子的安全教育,如上学放学路上的交通安全,在学校内不追逐、<br />打闹,发现坏人坏事及时以适当方式报告老师、家长或其他可信任的成人。<br />四、树立老师的威信<br />孩子大部分学习时间是在学校度过的,老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无法比<br />拟的。孩子处事的原则,做人的道理,知...

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发布时间:2023-01-16 14:13:36 页数:9
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文章作者:U-62522

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