疫情期间202X在家上网课的学习心得

疫情期间 202X 在家上网课的学习心得<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />疫情期间 202X 在家上网课的学习心得<br />钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职<br />责，因此全国一切，无论大、小事通通开始禁止，教育部也<br />延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学计划!那你知<br />道 2020疫情期间在家上网课的学习心得作文都有那些吗?下<br />面是小编为大家收集的关于 2020 疫情期间在家上网课的学<br />习心得作文 5篇。希望可以帮助大家。<br /> 2020疫情期间在家上网课的学习心得作文 1 <br /> 开学以来，受疫情影响而采用的网络授课方式，对我们<br />老师不仅是对教学能力的考验，更是我们对网络技术驾驭和<br />运用的考验。通过网络直播授课，体会到信息信息技术的便<br />利，同时也存在网络卡顿、沟通不畅的不足。但是总体感觉<br />虽是网络授课，但是学生能在老师指导下有计划的学习。结<br />合我自身的体会，在批改作业方面感受颇深。 <br /> 这是我第三次在线上批改作业，尽管长时间看电脑，眼<br />睛有点酸疼，但是心里却有说不出的快乐。 <br /> 今天，全班同学全部按时上交作业，从总体来看，这次<br />作业比前两天作业质量有明显提升，书写认真、卷面整洁、<br />字体工整、规范，内容完整，得两颗星(优)的同学越来越多。<br />第一次作业只有五、六个学生得到两颗星，内容较乱，书写<br />不够认真，改作业很费劲，第二次十多个学生得两颗星，批<br />改到了晚上 11点多，这次作业有大约 30位同学得到两颗星。<br /> <br />我为学生的进步感到开心，尤其是大部分学生没有课本，自<br />制手写课本，书写是一笔一画，工工整整，预习时用彩笔圈<br />画词语，让我感到学生们在家里和在学校一样，学习非常刻<br />苦、用功、用心，学生学习的状态越来越好，感谢家长的用<br />心陪伴。 <br /> 写作业不仅仅是收获知识，更重要的是面对学习中的困<br />难，有锲而不舍的精神，有战胜困难的决心和信心。希望我<br />们班的同学面对作业挑战，能不断战胜自己，每天都要交一<br />份满意的作业，做的自己。 <br /> 我会更加用心备课，多查阅资料，深入研究教材，把重<br />难点准确讲解清楚。学生不在眼前，不能师生互动，老师也<br />不能看到其听讲状态，这就促使我深入思考怎样从教师的教<br />转变为学生的学，如创设真实情景，提出大任务，给出学法<br />指导及完成学习任务的步骤，学生开展自主探究式学习，并<br />用小视频等形式提交学习情况，老师再结合学生学习反馈进<br />行强调、讲解、归纳、提升等，真正体现先学后教，从研究<br />教到研究学的思维转变。 <br /> 2020疫情期间在家上网课的学习心得作文 2 <br /> 学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就<br />在家里学习，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，<br />在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学习方式，自己<br />也是收获挺多的，也有一些感想。 <br /> <br /> 和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看<br />到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可<br />以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上，<br />屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更舒服一点，但我<br />也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学习之中，也是<br />问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了比<br />较的新鲜，而且也是其他的同学也是会比较的积极，我也是<br />觉得自己不能落后了，特别是我也是感受到上网课不用像在<br />教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧张，但<br />是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候<br />也是可以提问的，不用统一的问，老师看到了也是可以很快<br />的回答我们，一节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多<br />了一些。 <br /> 除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那<br />么好的科目上，自己去看录播，会比较主动的来学习，以前<br />我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的，以前都是回到<br />家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做<br />的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有兴趣的，学习<br />起来也是格外的认真，老师在屏幕里面的样子也是和平时在<br />课堂上是有一些区别，而且我也是可以做一些小动作，只要<br />是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我<br />反...