对五四运动的心得体会 五四心得100字

对五四运动的心得体会 五四心得 100 字<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />对五四运动的心得体会 五四心得 100 字<br />在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工<br />作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分<br />析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分<br />析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是心得体会。本<br />站今天为大家精心准备了对五四运动的心得体会，希望对大<br />家有所帮助!<br /> 对五四运动的心得体会 <br /> 在一场波澜壮阔的革命青年运动中，爱国主义精神同民<br />主科学精神凝聚为一体，创造了既有深刻内涵、又有鲜明时<br />代特征的五四精神。爱国、进步、民主、科学的伟大精神，<br />推动着中国历史的进步。五四运动三年后，在中国革命汹涌<br />澎湃的伟大洪流中，在中国共产党的直接领导下中国共产主<br />义青年团宣告成立。这是二十世纪中国革命史和青年运动史<br />上的一件大事，也是中国革命不断深入和中国青年运动蓬勃<br />发展的必然结果。从此，团组织团结和带领一代又一代青年，<br />沿着党指引的正确方向，开始了波澜壮阔的奋斗历程。 <br /> 九十多年后的今天，我国进入了全面建设小康社会、加<br />快建设社会主义现代化的新的发展阶段。当前，全县上下紧<br />紧围绕十二届六次全委(扩大)会议和全县三级干部大会确定<br />的目标任务，下大力气壮大三大产业、实施三大工程、推进<br />三大攻坚，全力建设经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会<br /> <br />文明、民生殷实、环境优美的新 xx。同时，受国际金融危机<br />的影响，今年将是近年来我县经济发展最困难的一年，压力<br />催生动力，挑战蕴育机遇，作为新时代的有志青年，我们要<br />充分认清自身肩负的责任，弘扬五四精神，勇挑时代重任，<br />牢记党和人民的重托，自觉投身 xx 改革开放的伟大实践中，<br />以此为自己的神圣职责，以此为自己的人生理想，以此为自<br />己的最大光荣。 <br /> 弘扬五四精神，勇挑时代重任，就是要以中国特色社会<br />主义理论体系为引领，大力加强青少年思想政治教育。 <br /> 弘扬五四精神，就是要把青少年的个人志向与国家和民<br />族的振兴结合起来，把个人的成长融入到构建和谐社会的伟<br />大实践中，不断增强历史责任感和使命感。 <br /> 1、坚持以科学发展观武装青年、引导青年。全县各级<br />团组织要坚持用科学发展观统揽全局，把学习实践科学发展<br />观和学习宣传贯彻落实党的 xx大、团的 xx大精神结合起来，<br />引导青少年深入学习实践科学发展观，树立科学发展的意识、<br />增强促进科学发展的能力，夯实坚定理想信念的基础。 <br /> 2、坚持以生动活泼的主题教育活动凝聚青年、引导青<br />年。要紧紧抓住纪念建国 60周年、五四运动 90周年、建队<br />60 周年的有利契机，广泛开展 民族精神代代传、祖国发展<br />我成长、振兴中华我自信等主题教育活动，深入开展青少年<br />道德实践活动，引导青少年通过体验教育提高思想道德素质。<br /> <br />继续开展迈好青春门、走好成人路主题教育活动，举行规范<br />的成人宣誓仪式，进一步强化中学生的公民教育。 <br /> 3、坚持以当前形势教育青年、引导青年。今年青年思<br />想教育工作契机多、考验大，我们要用县委关于当前形势的<br />科学判断统一青年思想，引导广大青年认清我县当前经济社<br />会发展的形势，切实把思想和行动统一到到贯彻县委的各项<br />决策部署上来，维护社会安定和谐。 <br /> 4、加强网络信息化建设,抢占思想教育阵地。要把网络<br />信息化建设作为加强青少年思想政治教育的重要载体，作为<br />共青团组织吸引凝聚青年的重要阵地，全力推进各级团组织<br />的网络信息化建设。团县委在去年开通工作博客的基础上，<br />今年又开通了共青团 xx 县委网站，尽可能多地借助网络这<br />一平台教育青年、引导青年。六月底，具备条件的基层团组<br />织要开通工作博客，构建涵盖省、市、县、乡、村的共青团<br />工作网络。 <br /> 弘扬五四精神，勇挑时代重任，就是要以建功立业为主<br />题，团结带领广大青年为推动 xx 转型发展、安全发展、和<br />谐发展作贡献。 <br /> 党有号召，团有行动是共青团的优良传统。全县各级团<br />组织要把思想认识统一到县委、县政府壮大三大产业、实施<br />三大工程、推进三大攻坚的重大工作部署上来，围...