警示教育心得体会202X 警示教育片观后感

警示教育心得体会 202X 警示教育片观后感<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />警示教育心得体会 202X 警示教育片观后感<br />通过这次警示教育，使我深刻地认识到：这些反面典型人物<br />的腐化堕落的根本原因是自身的理想信念动摇了，失去了正<br />确的个人行为准则，导致私欲膨胀，必然抵御不了种种利欲<br />的诱惑。本站今天为大家精心准备了警示教育心得体会<br />2020 ，希望对大家有所帮助!<br /> 警示教育心得体会 2020 <br /> 腐败，是一个历史问题，也是一个世界性的社会问题。<br />腐败不除，则国无生机，民无宁日。反腐败，向来是历届朝<br />代和各国政府三令五申，严令禁止，也是民心所向。在我国，<br />腐败和反腐败是关系到党和国家生死存亡的严肃政治斗争。 <br /> 通过这次警示教育，使我深刻地认识到：这些反面典型<br />人物的腐化堕落的根本原因是自身的理想信念动摇了，失去<br />了正确的个人行为准则，导致私欲膨胀，必然抵御不了种种<br />利欲的诱惑。只有坚定理想信念，才能抵御一切诱惑，因此<br />我们首先要以这些反面典型为镜鉴，像古人说的那样见贤思<br />齐焉，见不肖而内自省，树立正确的人生观、世界观和价值<br />观。牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡<br />得住诱惑。要时刻用反面典型警醒自己手莫伸，伸手必被捉。<br />牢记全心全意为人民服务的宗旨，要把人民群众的利益高于<br />一切，用理想信念的灿烂阳光去杀灭私欲的病毒。其次要加<br />强学习，加强自身修养，提高自盛自律和廉洁行政的能力。<br /> <br />认真学习、深刻领会江泽民总书记三个代表的重要思想，加<br />强法律法规学习，知纪知法、守纪守法，防范于前，防微杜<br />渐。只要我们严格执行国家公务人员的行为准则，勤政廉洁，<br />自觉置于党组织和人民群众的管理和监督之下，时时自省，<br />事事自警，牢记宗旨，就能防腐拒变，做一个对党和人民、<br />对社会有用的人。 <br /> 警示教育心得体会 2020 <br /> 通过观看一些图片资料、观看警示教育片，以及个人的<br />现身说法教育，感受颇深。深感作为一名共产党员、国家干<br />部，在政治思想和世界观方面需要时时刻刻提醒自己，不能<br />放松理论学习，不能放松自身修养和素质的提高，不能放松<br />工作生活中的小节问题。 <br /> 一、要克服腐败与己无关的思想，认真反思，做到防腐<br />拒变警钟常鸣。 <br /> 反面典型案例启示着我：必须做到秉公用权，切实做到<br />权为民所用;必须防微杜渐，筑牢拒腐防变的思想道德防线;<br />必须正确对待亲情，管好自己的配偶、子女、身边工作人员;<br />必须谨慎交友，培养健康的人际关系，必须注重培养健康的<br />生活情趣，保持高尚的精神追求。作为班子的主要负责人，<br />我要带头反思，要克服 与己无关的思想，在思想意识上警<br />钟常鸣，保持清醒的头脑。切实做到四慎：慎初、须知一失<br />足成千古恨;慎微，须知千里之堤，溃于蚁穴;慎权，以如履<br /> <br />薄冰、如临深渊的心境慎用公共权力;慎情，正确对待亲情，<br />牢记守得住自己才守得住家，谨慎友情，看清一些脉脉温情<br />面纱下的不良用心，警惕私情，要重操守，培养健康的生活<br />情趣，非礼勿视，非礼勿行。要始终牢记两个务必，保持共<br />产党人的政治本色。 <br /> 二、要克服小腐不算腐的思想，加强修养，树立正确的<br />世界观、人生观和价值观。 <br /> 警示教育片介绍的党员领导干部都曾有过奋斗的经历，<br />都曾为党的事业建过功业，都是一时放松了政治修养、思想<br />修养、纪律修养、生活修养，放松了三观的改造，一失足就<br />滑向了腐败的深渊，到身陷牢狱，才恍然大悟，悔之已晚。<br />常在河边走，哪有不湿鞋?我们都不要在看似 不是腐败的腐<br />败的边缘线上行走，不要以侥幸的心理去打擦边球，不要放<br />弃党的原则去讲官场义气。对腐败的代价，要认真算好三笔<br />账：一算政治账，叫自毁前程;二算经济账，叫倾家荡产;三<br />算亲情账，叫家破人散!领导干部权重位高，同时也是权重<br />位险，一些心怀叵测之人总想拉我们下水，达到他们所要的<br />目的，我们要时刻警醒，抵得住诱惑，抗得住拉拢，把得住<br />廉洁关。我们要学会大之享受党和人民给予之福，小之享受<br />个人之福，家庭之福。 <br /> 三、要克服温水之蛙的麻痹思想，加强作风建设，促进<br />廉洁从政。 <br /> <br /> 有的领导干部眼中看到的是...