学生网课心得三篇 个人三进两联活动心得

学生网课心得三篇 个人三进两联活动心得<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />学生网课心得三篇 个人三进两联活动心得<br />2020年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无<br />法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样<br />很大幅度减少了听课的效率。本站精心为大家整理了学生网<br />课心得三篇，希望对你有帮助。<br /> 学生网课心得 <br /> 2020年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影<br />响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。<br />这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样<br />吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，<br />网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式<br />网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分<br />声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的<br />授课。 <br /> 第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教<br />学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课<br />开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音<br />断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，<br />没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗<br />读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，<br />但比起先前发自学效果还是更好些。 <br /> 在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的<br /> <br />孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的<br />梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结<br />在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一<br />个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应<br />努力学习。 <br /> 学生网课心得 <br /> 今年的春节与往年的春节大大不同，因为全国的一场瘟<br />疫使我们大家都宅在家里，但我也感觉到了宅在家里的乐趣，<br />每天过得很充实。由于疫情的原因不得不使得我们上课推迟，<br />但学校给我们安排了停课不停学网络课堂。 <br /> 网络课堂的知识丰富多彩，学习内容除了学习主要课程<br />外，还有游戏形式的，有美术，有音乐，有体育，还有实践<br />活动等等。从中我学到了如何和同学成为好朋友?如何从小<br />故事中了解大道理?还有学到了很多我不明白的道理，我们<br />可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老<br />师讲课的过程也是津津有味，这种学习方式我很喜欢，使我<br />对学习更加爱好!通过网络课堂，使我了解到自己的不足，<br />在以后的学习过程中，我要继续充实自己，好好利用网络课<br />堂给我们带来的学习便利。除了学习之外我还会每天锻炼身<br />体，做一些力所能及的家务活，我们都要做到劳逸结合。 <br /> 网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的<br />亲密接触与交流，舍不得与老师、同学的那份感情。 <br /> <br /> 我非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园一<br />起学习交流。 <br /> 学生网课心得 <br /> 首先，网络教学允许了一部分同学先其他同学一步进行<br />学习，这对即将面临高考和中考的学生来说是具有很大帮助<br />的。这样可使得学生因材施学，同时老师发教学效率也会大<br />幅度的提高。 <br /> 其次，通过最近今天的网络线上答疑授课给我最大的感<br />受是与传统教学方式是存在区别的。传统的教学方式更具生<br />动性，相对更加灵活，老师与学生都是相互投入的一个状态，<br />在面对疑难问题需要解答时，更方便，同时传统的教学方式<br />更有利于学生和老师之间的交流与沟通，也更好的监督学生。<br />因此，我感觉线上授课对老师对学生都是具有非常大的挑战<br />性的，但也是具有它的活力和优点。 <br /> 在线上授课前，老师会根据教学目标，教学内容收集相<br />关材料。制作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老<br />师也会交代课后任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情<br />况，针对自己的薄弱环节，自主探索、寻求、交流问题的答<br />案或解决问题的办法，然后再由老师给出问题的答案以及解<br />决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课<br />方式充分的让学生由知识的被动接受者转向知识的探索者，<br />让学生更具有自主性、自觉性;学生根据自身的情况，重点<br /> <br />解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握<br />了知识的...