【参观红色教育基地心得体会】参观幼儿园心得体会 红色基地心得体会

【参观红色教育基地心得体会】参观幼儿园心得体会 红<br />色基地心得体会<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />【参观红色教育基地心得体会】参观幼儿园心得体会 <br />红色基地心得体会<br />心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类<br />读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实<br />践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于<br />经验总结。以下是我能网小编为大家带来的关于【参观红色<br />教育基地心得体会参观幼儿园心得体会，以供大家参考!<br /> 【参观红色教育基地心得体会参观幼儿园心得体会 <br /> 4 月 3 号，在我们党支部的组织下，我们支部所有党员<br />去西安烈士陵园扫墓，这次活动对我们党员的发展具有重要<br />的教育意义。使我对党员身上的义务与责任有了更充分的理<br />解。我们不仅仅要敬仰那些烈士，更要学习他们那种为革命、<br />为祖国、为人民牺牲一切的信念。 <br /> 在解说员的带领下，我们参观了烈士陵园纪念馆，令我<br />非常震惊的是许多烈士只有 20 多岁，他们为了革命为了祖<br />国的解放献出了自己宝贵的生命，虽然在每个地方只有几分<br />钟的参观时间，但我对他们所做出的感人事迹都有了一定的<br />了解，他们当中不仅仅有革命时期为革命而牺牲的同志，也<br />有在解放后为了人民的安危而牺牲的。其中我记忆最深的一<br />个女共-产-党员，为了救一名儿童而被锅炉爆破炸死的，他<br />牺牲时只有 24 岁，正是青春年华享受美好生活的时期，但<br />她却永远的离开了这个世界，为人民而死虽死犹生在她身上<br /> <br />实现了。她使我们生活在和平年代的党员应该学习的，她的<br />精神令我们敬仰。 <br /> 我们生活在和平年代，没有战争年代的战乱不能向战争<br />年代牺牲的烈士一样为了光荣的革命事业而牺牲，但我们作<br />为共-产-党员同样可以体现自己的价值，我们要向那些烈士<br />学习，时刻准备为人民牺牲一切，把人民利益看得高于一切。 <br /> 我们作为当代大学生党员，应该学习英勇无畏的烈士精<br />神，在各方面都要起到带头作用，在学习上，我们要刻苦努<br />力学好专业课程，为祖国明天的建设积聚力量，在生活中，<br />我们要关心身边的每一位同学，在他们需要帮助的时候伸出<br />援助之手，在思想方面，我们要积极进取永远与党保持一致，<br />认真学习党的理论知识武装自己。 <br /> 不是只有轰轰烈烈的事迹才能体现一个优秀党员的品<br />质，只要我们从小事做起，时刻为人民服务，践行自己的誓<br />言，为党和人民的事业牺牲一切永不叛党，做到一个共-产-<br />党员应有的品质就是一个好党员。我们会为之努力的。 <br /> 【参观红色教育基地心得体会参观幼儿园心得体会 <br /> 为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，12月 24<br />日，我镇组织了一次外出参观学习的活动。其中我园有 6位<br />教师参加了这次活动。 <br /> 一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏<br />上了参观的旅途。今天共参观了五处幼儿园，分别是：陈户<br /> <br />中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区<br />幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童<br />化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队<br />伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、<br />乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介<br />绍，让我们感受到家一般的温馨。 <br /> 在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参<br />观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了<br />解了每所幼儿园的特色，如：兴福中心园环境创设丰富多彩：<br />老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创<br />设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围<br />墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作<br />品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让<br />孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适<br />合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有<br />锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，<br />植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，<br />孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子<br />上。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的<br />态度和主动探索...