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2020警示教育心得体会3篇
2020警示教育心得体会3篇
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2020 警示教育心得体会 3 篇<br />【篇一】警示教育心得体会例文集萃<br /> 为认真学习贯彻党的十八届六中全会精神,坚定不移地推进全面从严治党,<br />深化党风廉政建设和反腐败斗争,进一步提高党员干部拒腐防变能力和廉洁自律<br />意识,6 月 29 日,我们组织局全体党员干部到××党员干部警示教育基地(××监<br />狱)接受警示教育。通过××监狱干警的情况介绍和 4 位服刑人员的忏悔发言,<br />自己感触很深。<br /> 一要认真加强廉政理论学习,牢固树立廉洁自律意识,坚决守住底线。廉政<br />教育十分重要,廉政建设出了问题,坑害的是集体,破坏的是家庭,毁灭的是自<br />己。服刑人员违法违纪案件就是典型的警示。我们要按照市委对党员干部提出的<br />对违法违纪行为“零容忍”的要求,进一步加强党风廉政知识学习,时刻紧绷廉<br />政建设这根弦不放松,树立正确的权力观、地位观、利益观,平时工作中坚决做<br />到言有所归、行有所止、遵循规矩,守住底线。<br /> 二要严格要求自己,做执行党纪国法、规章制度的模范。平时自己要严格执<br />行单位的各项规章制度,坚持每天上班签到,出差及时向办公室说明情况。在大<br />是大非面前,保持清醒头脑,要经常用廉政准则对照检查自己的言行,用廉政建<br />设的要求规范自己的行为,不做无原则的事情,不说无原则的话,自觉加强党性<br />锻炼,严格遵守党纪法规和机关的各项规章制度,在工作生活中能严于律己,廉<br />洁自律;在大事大非上观点鲜明,毫不含糊;在枝节小事上注重形象,不斤斤计<br />较,团结同志,尊重领导。<br /> 三要经常自我反省,恪守为民服务的宗旨意识。“以铜为镜,可以正衣冠;<br />以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”自己要结合“三严三强化”<br />活动,结合“两学一做”学习教育,认真吸取反面典型的惨痛教训,常照理论、<br />历史、法纪、典型、群众“五面镜子”,认真反思,改正不足,实现自我净化、<br />自我完善、自我革新和自我提高,保持共产党人清正廉洁的政治本色。要时刻牢<br />记自己是一名共产党员,始终坚守党纪国法、道德良知的底线,常怀敬畏之心,<br /> <br />常思贪欲之害,清清白白做人,干干净净做事。<br /> 在今后的工作生活中,要认真学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自<br />律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,对照党规党纪和单位的各项规章制度、<br />干部行为准则,认真总结,吸取教训。要不断加强学习,学习当前党风廉政建设<br />和反腐败工作的形势和任务、《中国共产党纪律处分条例》等内容,进一步提高<br />自己的知识积累、个人素养和工作水平。要不断提高思想认识,不断提升执行党<br />规党纪的自觉性,不断增强党员纪律意识和规矩意识。<br />【篇二】警示教育心得体会例文集萃<br /> 学校党总支组织我校全体党员学习了关于领导不作为、慢作为、不担当的反<br />腐警示教育,通过学习观看具体心得体会如下:<br /> 一要严把欲望之关,抵御各种诱惑,坚定理想信念。<br /> 警示教育会上服刑人员现身说法,用他们的忏悔,用他们痛悔莫及的警醒,<br />用他们对自由和生活的渴望,给我们敲响了警钟,告诫我们,作为党员尤其是领<br />导干部,要做到“淡泊名利,清风拂袖身自正;曲直分明,正气在胸威自生”。<br /> 二要善于学习,勤于思考。<br /> 坚持思想政治学习,法律法规学习;向焦裕禄、孔繁森等,这些楷模学习。<br />在自己的工作实际中,正确使用手中的权力,时刻强化自律意识,提高自我约束<br />能力,提高自我警醒能力,坚决抵制社会上物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱<br />关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。要不断地<br />用“清风扶正气,廉字值千金”来勉励自己。<br /> 三要切实增强责任感,时刻不忘肩上的责任。<br /> 党风廉政建设和反腐败斗争是我们每一个公民的责任,作为党员尤其是领导<br />干部更应该有清醒的认识,站在反腐倡廉这块阵地的最前沿。那些典型案件说明,<br />领导干部一旦忘记了自己肩负的责任就会丧失理想信念,就会贪欲膨胀、利欲熏<br />心,在金钱面前打败仗;就会给家庭带来重大灾难,给国家带来严重损失,给社<br /> <br />会带来恶劣影响,最终变成罪人,损害家庭、留毒社会、贻害一方。<br /> “以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失”,<br />通...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:12:23
页数:5
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文章作者:U-62504
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