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2020重阳节敬老活动心得感想5篇
2020重阳节敬老活动心得感想5篇
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2020 重阳节敬老活动心得感想 5 篇<br />2020 重阳节敬老活动心得感想篇一<br />古人云:“百善孝为先、孝为百行首”。爱老、尊老、敬老、助老作为中华民族几千年灿烂<br />文化之精髓源远流长。对于生活在校园中的中小学生来说,秉承起爱老、尊老、敬老、助老<br />的传统美德是义不容辞的职责。我中心校根据_县老龄工作委员会文件的要求,在全镇校园<br />范围内开展以“敬老”、“爱老”为主题的道德教育宣传月活动,以此增强中小学生的敬老意<br />识,透过活动,使中学生增强了“敬老”、“爱老”的意识,并付诸行动。<br />一、宣传发动,认识到位<br />为了组织好我镇校园的“敬老月”活动,充分体现关爱老年人的精神风貌,首先,发动各校<br />认真开展“敬老月”活动,得到了各校的高度重视和大力支持;其次,要求各校,从实际出<br />发,开展各具特色的爱老敬老活动;第三,利用各种宣传形式,大力营造爱老敬老的舆论氛<br />围,强化了全镇校园的爱老敬老意识,使这次“敬老月”活动丰富多彩,得到了老年人的好<br />评。<br />二、求真务实,工作到位<br />重大节日期间,如春节,用心开展了慰问困难老人活动,为困难老人送去了温暖,确保了困<br />难老人们过一个欢乐、祥和的节日。教代会及重大活动,校园都邀请离退休教职工或代表参<br />加,组织他们参观校园,介绍教改的形势,征求他们对校园工作和老教师工作的意见,了解<br />他们的退休生活,研究关心下一代工作。重视和鼓励离退休教职工老有所为、关心下一代,<br />这也是对老教师晚年生活的关心。<br />敬老月期间,全镇校园用心主动为老年人办好事、实事,在活动中,各个校师生向老人们讲<br />解了有关老龄方面的知识,用心倡导每个家庭关心、爱护老人,透过宣传在中小学生中营造<br />出了关心老年人,支持发展关心老龄人的浓厚氛围,为孤寡老人和贫困老人送去了温暖。<br />在深入开展“关爱老龄人活动”的活动中,发动中小学生,在“敬老月”期间,走访慰问孤<br />寡老人和贫困老人,为老年人表演节目、剪指甲、梳头等,进一步培养了青少年爱老敬老的<br />思想品德。<br />三、依法维权、保障到位<br />在“敬老月”活动期间,我们开展了《老年法》的宣传教育活动,强化维护老年人合法权益<br />的意识,发挥调解组织的作。使尊老敬老活动真正落实到实处。<br />这次活动加大了对特困、孤寡老年人的帮扶助养力度,弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德<br />和邻里互助的道德风尚。也就应学会了关爱自己的家人,珍惜身边的完美生活!<br />总之,从前期的活动策划到中期的活动宣传,再到后期的活动举办,这一切都凝聚了中小学<br /> <br />生对老人们无微不至的关爱。同学们将把敬老爱老的思想融入到日常的学习、工作和生活中,<br />把敬老爱老的火种传遍各家各户。<br />2020 重阳节敬老活动心得感想篇二<br />“尊老敬老”是我们中华民族的优秀传统,我深知继承和发扬这种优秀的传统美德是我们大<br />学生的责任。20__年 10 月 17 日,我们劳动人事系青年志愿者协会组织志愿者到____医院参<br />加“重阳节尊老敬老”活动。此次活动的目的是为了丰富社区老人的晚年生活,让他们充分<br />体会到社会大家庭的温暖;培养当代青年关爱老人、奉献社会的高尚品德,在学校中营造“敬<br />老爱老”的良好风气,使同学们能够继承和发扬我们敬老爱老的优良传统;同时为青年人展<br />现才华和爱心提供一个很好的机会。<br />当天下午两点,我们三十多位志愿者乘校车来到____医院。看着大门前铺满的绿藤和坐在阳<br />光下慈祥的老人们,我们感觉到了一种安静与祥和的气氛萦绕在四周。<br />首先,李院长向我们简单地介绍了__医院,__现共有 300 多名孤寡老人,平均年龄在 80 岁<br />以上,的已经 109 岁了,而且这些老人们都是年轻时为祖国的发展做出很多贡献的人们,现<br />在老了,理应得到社会的关怀。老人,一个社会的弱势群体。在漫长的一生中,一路走来,<br />经历了人世的风风雨雨,坎坎坷坷,尝尽了人世的酸甜苦辣。在人生最后的日子里,他们所<br />渴望的不仅仅是安逸的生活,更重要的是对他们的理解和关怀。李院长还教导我们要珍惜生<br />命的每一刻,努力提高生命的质量,而通过和老人们的聊天,是使我们真正理解生命意义的<br />方法。在场的我们都认真听着院长的讲话,也认真思考着生命的含义。<br />接着,我们和老人们一起聊天,听老人们倾诉...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:12:13
页数:5
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文章作者:U-62522
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