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团结合作心得总结初中范文700字
团结合作心得总结初中范文700字
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团结合作心得总结初中范文 700 字 <br />团队活动心得 1 <br />为了配合高效课堂的活动,我们班分了好几个小组,通过这么多次的团队行动,我明白了团 <br />队合作的重要性。我们小组有一个很好听的名字,叫“飞鹰组”。 <br />我们的组有组长张绍中,还有我,王雪蘅,白竟翔,李艺楠等等,一共八个人,在这六十多 <br />天里发生了很多难忘的事,其中就有这样一件事。 <br />一个阳光明媚的早上,班里正在上语文课,老师讲着导学案,给我们出了到难题,让我们现 <br />场做,并可以小组一起讨论,班里可热闹了,叽叽喳喳所有的小组都开始讨论了,我们的也 <br />一样:“我觉得应该是这句话。”“不对,这句话里没有主要内容!”“就是!”“不是!”“吵够 <br />了吧!赶紧做题了!”在组长的劝说下,瞪着眼的两人,不在吵了,“这种是咱们第一次见到 <br />的题,应该有方法的!”“问下面两个句子有哪些不同,我想应该这样做,第二句比第一句多 <br />了优词优句,还用了比喻,让句子更生动,更有趣了!所以第二句没有问题。”我一口气把我 <br />自己的想法说了出来,我们组长立即开口了:“我同意她的说法,咱们组就这样回答吧!” <br />“好,我也同意”“对!我也是!” <br />过了会。老师开始问答案了,我们全组都把手举了起来,老师看我们组这么积极,就挑选我 <br />们做展示。 <br />开始展示了,我的心里别提有多紧张了,我们走上展示台,大声的讲到:“我们是飞鹰队, <br />现在我们为大家展示第四大题的做法”“第四题是这样的”霎时教室里安静下来,没有人说 <br />话,没人举手,这时我们的组长说到:“我们小组展示完了,谢谢大家!”老师翘起大拇指, <br />有的人还鼓掌来着,我们看到了同学们的反应,情不自禁的笑了。 <br />通过这样难忘的一次团队合作,我深深地体会到了团队合作力量大,这样的上课方式真的很 <br />让人难忘,我喜欢高效课堂! <br />团队活动心得 2 <br />今天,我又上了搭搭乐乐机器人活动中心的课。这节课老师让我们做太阳能电池板电风扇。 <br />与以前的太阳能电池板一样,老师会点亮一盏灯,看谁的风扇能转。老师说任务很艰巨,要 <br />两个人一起完成。 <br />我们一共分了三个组,我和陈博恒是一组。我负责做扇叶,他负责固定太阳能电池板。但是 <br />我们没有发现我们忘记安排固定马达的事情了。我用轴固定了所有的扇叶,并且用大齿轮做 <br />了插扇叶的部分,我费了九牛二虎之力把四片扇叶做好了,都插在大齿轮的正面。后来我搭 <br />了一个简单又稳固的支架,用来支撑风扇。时间已经过了一个小时,我看了一下,陈博恒的 <br />太阳能板支架只有一个支点,摇摇欲坠。我连忙加了三个支点。就有四个支点了。除非你使 <br />劲地震动,电池板是不可能掉下来了。当我正准备把风扇和电池板连接在一起的时候,我的 <br />心一沉,马达往哪儿装呀?不可能在太阳能电池板上装那么多东西吧。那样会挡住光的。我 <br />想在他搭的太阳能电池板支架上升出一个不挡光的支架来支撑马达。我正要再搭一个支架, <br />发现小伙伴正在用零件堆出一个支架——史上最笨的方法。我正要改进,他说:“我就要这 <br />样搭。堆起来至少比你那个支架要稳固。”他以为把中间的空隙都填满就稳固了。但是我轻 <br />轻一碰他的零件堆,居然散架了。我对他说:“你的更不稳固。”于是我又做了两个简易支 <br />架来支撑马达。把太阳能电池板和马达连起来,我们小组是第一个做完的。 <br />这个时候,一个小组在因为支架和风扇不一样高而争吵,另一个小组在努力搭风扇架。他们 <br />一个组做的太慢,一个组不能够团体合作。这个时候,我们把风扇拿去灯光下试验了,转得 <br />还不错。可是由于马达的简易支架,就是太简易了,下面是空的,风扇倒了。我的小伙伴在 <br />风扇下面的马达支架上装了一个复杂的加固器,风扇终于做完了,并且不是摇摇欲坠的那种。 <br />其他组到下课了还没做完,风扇都不能转。 <br />今天我知道了,两个人要合作,而且做出来的东西需要稳固。 <br />团队活动心得 3 <br />那是一个周五,我们怀着激动的心情,开始了期盼已久的第一次集体野炊活动。 <br />长江边空气清新,天高地阔,地上还有很多大大小小的鹅卵石。我们找了一块平坦的地方, <br />摊好桌布,将行李一股脑儿放在桌布上。男生们兴冲冲地将一颗颗大鹅卵石搬来胡乱地围成 <br />一圈,搭成炉灶。一放锅才发现圈围得太大了,锅底都挨地了。这时我们不得不重新调整, <br />先估计...
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发布时间:2023-01-16 14:11:41
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文章作者:U-62522
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