部编六年级语文下册第三单元复习课件

六年级.下拼音复习字词盘点CONTENTS目录佳句赏析课文回顾语言实践拼音复习pīnyīnfùxí易读错的字。涔涔cén潸潸shān拨弄bō急遽jù缥缈piāomiǎo咔嚓kāchā惆怅chóuchàng念叨niàndɑo耽搁dānge消逝shì徘徊páihuái多音字。āi（）ái（）挨挨近挨饿huǎng（）huàng（）晃明晃晃摇晃落luò（）lào（）là（）落叶落枕丢三落四多音字。báo（）bó（）薄薄饼薄弱bò（）薄荷选择加点字的正确读音，用“√”标出。头涔涔（cénchén）拓展练习泪潸潸（sānshān）凝然（nínníng）缥缈（miǎomiáo）√••••√√√字词盘点zìcípándiǎn词语听写zhànfàng（）duǒcáng（）nuóyí（）zhēngfā（）míngmèi（）躲藏挪移蒸发明媚tànxī（）kōngxū（）páihuái（）yǐxué（）空虚叹息徘徊蚁穴niàndao（）zhuānqiáng（）bàndǎo（）jīnghuáng（）念叨砖墙绊倒惊惶yīwēi（）wǎnhuí（）dānge（）绽放依偎挽回耽搁róucuō（）揉搓zhànkāi（）绽开chìluǒluǒ（）赤裸裸xīnrúdāojiǎo（）心如刀绞1.易写错的字。挪蒸媚徘偎2.动词搭配。（）菜篮（）泪水（）衣服（）被子提洗擦叠3.词语搭配。（）地挪移（）的女孩（）的早晨（）的院子轻轻悄悄漂亮阳光明媚空空落落（）的双眼（）的日子（）的变化（）的声音急遽凝然逝去如飞咔嚓咔嚓4.好词积累。伶伶俐俐千门万户大呼小叫欣喜若狂一视同仁热泪盈眶全神贯注骄阳似火胡思乱想一声不吭翻箱倒柜一动不动5.特殊词语。头涔涔千山万水千门万户风风雨雨纷纷扬扬伶伶俐俐沉甸甸赤裸裸泪潸潸ABB式：AABB式：含“千、万”的词语：千呼万唤千变万化表示时间易逝的四字词语：表示珍惜时间的四字词语：光阴似箭白驹过隙似水流年流光易逝稍纵即逝弹指之间争分夺秒千金一刻分秒必争只争朝夕惜时如金时不我待正向情感体验相关的词语：负向情感体验相关的词语：激动畅快欣喜若狂感动盼望兴高采烈忐忑不安惧怕难过愤怒沮丧追悔莫及欣慰愧疚兴奋失望同音字组词。拓展练习（）徊徘（）球（）倒搅（）辉（）惊（）徘排绊拌惶煌排绊拌煌惶下列句子中加点词语使用有误的一项是（）拓展练习A.上课了，同学们都在全神贯注地听老师讲课。BB.遇到问题要有不耻下问的态度，经常向老师和同学请教。C.回到离别十年的故乡，他激动得热泪盈眶。D.老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方且一视同仁。••••••••••••••••把词语补充完整，再按要求完成练习。拓展练习①翻（）倒（）②一声（）（）③热（）盈（）④大呼（）（）箱柜不吭泪眶小叫形容非常感动或激动。（）2.仿照词语④再写两个词语：（）（）③前赴后继左顾右盼1.根据解释，选出相应的词语。（填序号）佳句赏析jiājùshǎngxī句子赏析。1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。赏析：把逝去的日子比作“针尖上一滴水”，突出时间流逝得快，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。句子赏析。2.我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？赏析：第一个“赤裸裸”是指人出生的时候光着身子，没穿衣服；第二个“赤裸裸”则指碌碌无为，没有成就。在作者的不断追问、反问、责问中，我们感受到作者不甘虚度光阴、力求上进的精神。句子赏析。3.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。赏析：作者运用排比的修辞手法，写出了“我”内心的独白。说明“这段时光不好挨”，让人进一步体会到“我”等待时的无聊和孤独。句子赏析。4.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。赏析：“暗、凉、沉郁”形象地表现出随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越失望；“越来越远越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望的心情中。按要求完成句子练习。拓展练习母亲对我说，她那是把老阳儿叠起来了。1.母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”（改为转述句）拓展练习2.心情好时：路旁的一朵朵花像在向我微笑。（照样子写句子）示例：树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在嘲笑我。心情不好时：课文回顾kèwénhuígù《匆匆》《那个星期天》按课文内容填空。1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“_______”二字，细腻地刻画了_____________________，表达了作者对时光流逝的______________。朱自清匆匆时间流逝的踪迹无奈和惋惜2.《那个星期天》的作者是著名作家__________。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的万分期待、___________，到继续等待时的________、仍然有所期盼，再到等待未果时的_________，到最后等待结束，_________的心理过程。史铁生心怀欢喜耐心焦急万分期盼落空语言实践yǔyánshíjiàn交流平台。有时，我们把情感融入具体的人、事或______之中，在叙述中自然而然地流露情感。如，《那个星期天》一文中“我”怎样“挨时光”的描写，“_______”“看着云彩走”这些举动，真实自然地表达了“我”等待时“_____________”的情感。老师：“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发_________________。自己的真实情感乐乐：景物跳房子焦急又兴奋有时，我们也可以把_____________直接写出来，抒发自己的情感。如《匆匆》第4自然段，作者用一连串的_______，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相同的感受。佳佳：心里想说的话问句口语交际。临近毕业考试，小华每天只知道玩，上课总是无精打采，作业也马虎了事，大家都在为他着急。如果你是他的学长，你会怎么劝说他呢？示例：“少壮不努力，老大徒伤悲！”现在正是我们学习的大好时光，我们要珍惜时间，努力学习。小华，你要好好学习，认真听讲，认真做作业，我相信你一定会取得好成绩的。