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“改革创新、奋发有为”大讨论示范培训班赴苏州学习心得体会
“改革创新、奋发有为”大讨论示范培训班赴苏州学习心得体会
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“改革创新、奋发有为”大讨论示范培训班赴苏州学习心得 <br />体会 <br />改革创新、奋发有为 大讨论示范培训班赴苏州学习心得体会 <br /> 01、赴苏州学习考察心得体会 <br /> 4 月 17 日至 23 日,县委组织部组织各乡镇党委书记赴苏州参加学习考察。这次培训学习 <br />课程安排紧凑接地气,邀请的各位教授授课层次高,讲课条理明,学习内容丰富,形式多样。 <br />在此次学习培训中,我认真聆听各位教授讲课,积极思考,分外珍惜组织上给予宝贵学习机 <br />会。 <br /> 回顾此次培训有四高:一是班次规格高。由四位县级领导带队我县党政班子外出学习, <br />组织行动严谨有序,思想交流高屋建瓴;二是选择苏州立意高。苏州东临上海,南接浙江, <br />西傍无锡,北依长江,下辖五个百强县级市,全国经济排行第七。短短四天,充分感受到了 <br />苏州博大精深的历史文化底蕴,同时又受到大气磅礴的现代都市气息的蓬发;三是教师水平 <br />高。授课讲师从特聘教授到法学博士,从村党委书记到省农科院农经所所长,从专业领域到 <br />具体事务,都有所涵盖,确保了汲取知识的全面性与多样性;四是班务服务高。县委组织部 <br />的各位同志无论是从乘车住宿安排到学习培训会务服务,还是从授课内容设计到培训形式选 <br />择都让我们感受到了组织者的良苦用心。 <br /> 学习苏州发展经验有四点值得思考:一是灵活掌握政策、勇于担当的意识。苏州在最初 <br />发展过程中自上而下坚持 四个不论 ,不论什么形式,不论公有私有,不论规模大小,不论 <br />归谁所有。坚持两手抓,一手抓工业化、城镇化,一手抓新农村建设。他们在农村改革中敢 <br />为人先,大胆尝试。与我们现在进行的改革创新、奋发有为大讨论中六个破除不约而同。二 <br />是有效的考核与督导。行之有效的考核督导是促进发展的必要条件。苏州在发展过程中通过 <br />有力的督查革除工作积弊,通过合理的考核推动工作创新发展。培养了干部勤奋敬业的工作 <br />作风,激励了干部的担当作为。三是看得见摸得着的成果。苏州在发展过程中敢于创新,成 <br />为江苏经济发展水平最高的城市,江苏省的 55%的外资都在苏州,其中有百余家世界五百 <br />强。苏州人许多敢为人先的做法和大胆的尝试使苏州的城乡一体化走在全国前列,取得显著 <br />发展成效。特别是在党建引领经济发展方面,苏州市党员干部 带头创业致富、带领群众富 <br />的 双带 的干劲儿,激励党员群众 想创业、敢创业、会创业 的狠劲儿值得我们在经济社会 <br />发展中深入思考。四是维护、宣传、推荐苏州的意识。这种意识,根植于党员干部内心,成 <br />为无形的生产力,是一种正能量、一种自发性的价值观,更是一种推动地方经济社会向上发 <br />展的无形资产。 <br /> 贾令镇至今有 2500 年的历史,古有 川陕通衢 之称。全镇位于全省综改试验区范围,紧 <br />傍 108 经济廊带和昌源河国家湿地公园,区位优势明显。镇党委政府在县委政府的坚强领导 <br />下,在各位领导的关怀努力下,实现了经济社会平稳有序发展。但依然存在不少问题:一是 <br />农业现代化水平低,发展缓慢。农业土地资源仍由农户分散经营,规模小、利用率低。农产 <br />品规模连片种植面积小,现代化水平低,无公害、绿色、有机标准化种植示范基地少且规模 <br />小,品种、农艺管理措施不统一,市场竞争力不强。二是文化旅游产业链短小。没有将醋文 <br />化、奶牛文化、熏肉文化、现代农业文化及贾令古镇特色等融入经济发展,缺乏参与性、体 <br />验性、互动性的旅游产品配合。三是党员干部对产业发展的思考停留在表面。发展的思路不 <br />开阔,担当意识不强,存在干好干坏一个样的疲沓思想。 <br /> 苏州之行虽然短暂,却印象深刻。苏州地区的发展经验多而优秀,发展模式广而不同, <br />值得我们借鉴学习,但不能照搬照抄,亦不能心灰意冷。虽然说苏州的山水学不来,地域优 <br />势学不来,但我觉得,敬业精神、责任意识、发展理念是可以学习的。在今后工作中,多一 <br />点敬业,多一点担当,多一点思考:一是继续加强政治学习,不断提高自身政治素质。把在 <br />学习培训过程中形成的坚持政治学习的良好习惯保持下去,在强化理论学习的同时,向实践 <br />学习,向先进学习,学习苏州人敢闯敢试的胆识和抢抓机遇的魄力。二是继续以学习成果指 <br />导工作,不断增强工作能力。此次...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:10:22
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文章作者:U-63029
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