初中班主任远程培训心得

初中班主任远程培训心得 <br />初中班主任远程培训心得 <br />  雨果先生曾经说过这样一句话： 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶 <br />的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 我很喜欢。2018 年**月我有幸参加了**市初中 <br />班主任远程培训班，更觉得这句话有道理。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略， <br />从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主 <br />任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任! <br />  就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在 <br />学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己 <br />的魅力;应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说： <br />人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索 <br />者。 优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足， <br />今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。 <br />  一、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心： 童心、爱心、责任心和公正心 <br />  班主任一定要做一个快乐的人。 我很喜欢这句话。 作为班主任，要用自己满腔的爱去 <br />关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班 <br />主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 育人先育心 ，感人心者， <br />莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使 <br />我明白作为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师 <br />给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾 <br />吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生， <br />重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见， <br />接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦 我深深地知道，一名好班主任、一名好教师， <br />既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此， <br />教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世 <br />界培养出爱的感情，并使之升华。 <br />  二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象 <br />  班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象 <br />实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自 <br />身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其 <br />独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么 <br />样的班级。一个班级能否 活 起来，首先要看班主任是否做好了表率， 活 起来了没有。由 <br />于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满 <br />朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。 <br />班主任的 活 才能带动整个班 活 起来。我平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不 <br />迟到 下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感， <br />信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心 因为在潜移默化 <br />中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要 <br />塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留 <br />下深远的影响。 <br />  三、班主任应善于激励学生 <br />  苏霍姆林斯基曾经说过： 教育艺术的顶峰 师生间心灵交往的和谐境界。 与学生交往， <br />要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班 <br />主任工作的开展;听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要， 数子 <br />一过，不如奖...