精编观看防疫思政课后做好学生德育工作心得体会（四）

观看防疫思政课后做好学生德育工作心得体会 <br />观看防疫思政课后做好学生德育工作心得体会 <br /> 思想政治工作是学校各项工作的生命线，新冠肺炎疫情发生以来，在党中央的坚强领导下，全国上下万众一心、众志成城，打响了一场没有硝烟的疫情防控人民战争、总体战、阻击战。举国抗疫之时，作为班主任，应当怎样教育我们的下一代？知识要学，但危机时刻更应关注的是，将中华民族的精气神，将这份共赴时艰、舍身忘我的气节，植入下一代人的精神基因。 <br /> 疫情就是命令，防控就是职责。结合区域内中职学生现状，坚持&ldquo;在线&rdquo;不&ldquo;掉线&rdquo;将疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好学生德育工作。具体有以下几个方面： <br /> 1、结合疫情，建好用好网络德育阵地 <br /> 拓展网络徳育阵地，强化网络育人载体，上好多种形式的&ldquo;线上思政课&rdquo;，充分利用新媒体平台，经过《给学生的一封信》《班主任说给学生的心里话》等资料，进一步深化对学生的思想引领，引导学生将艰苦环境作为磨练自身的机遇，将担当意识落实为具体报国的行动。疫情期间，开启&ldquo;接龙&rdquo;打卡模式，进行接龙回复报平安，坚持用xx和xx关心学生的身心健康。及时做好学生的心理咨询工作，及时转载官方抗击疫情消息和疫情防护知识、资料发送群内，进行线上宣传和引导防控，动员学生多看官方的信息报道，不造谣，不传谣，正确认识新型病毒，少传恐慌情绪，让同学们增强战胜疫情的信心、提高科学防范的意识。为了保证同学们不因疫情影响学习，指导班级学生进入网络平台学习的操作步骤，随时为学生解答难题。并组织班级学生在网络平台进行新型冠状病毒防疫公开课学习。让学生学习&ldquo;不掉队&rdquo;，做到学生&ldquo;停课不停教，停课不停学&rdquo;，让学生与教师始终&ldquo;连线&rdquo;。充分利用贴近学生实际、传播力感染力强的优质网络徳育资源，探索构建区域职业学校德育资源的共建共享共用机制。强化网络舆论引导管控，利用网络唱响主旋律、传播正能量。 <br /> 2、结合疫情，强化学生梦想信念和社会主义核心价值观教育 <br /> 在抗击疫情的过程中，孩子们也不是局外人。开学第一课，作为班主任，我们应当教给学生何谓道德、良知、信仰、英雄、职责担当，为何要敬畏、感恩、理解。要做好学生思想动员，引导学生进取响应、不让谣言成为二次&ldquo;疫情&rdquo;就是在践行社会主义核心价值观。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。深入持久开展爱国主义教育，引导学生培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。学校大力实施中华优秀传统文化，努力践行社会主义核心价值观，弘扬齐鲁文化，立足校情，将&ldquo;疫情与教育&rdquo;活动与德育工作相结合，创新升旗仪式，将《中等职业学校学生公约》、中华传统美德、社会主义核心价值观等教育活动融于升旗仪式，鼓励各班经过&ldquo;唱红歌&rdquo;昂扬正气；&ldquo;读经典&rdquo;增智益德；&ldquo;讲故事&rdquo;树立榜样；&ldquo;传箴言&rdquo;共享真知。同时，组织开展一系列爱国主义主题教育活动。例如&ldquo;三八节&rdquo;围绕建国71周年组织开展线上主题教育活动，礼赞祖国，礼赞巾帼。学生寻找并分享身边&ldquo;了不起的她&rdquo;&ldquo;了不起的劳动者&rdquo;&ldquo;了不起的教师&rdquo;的故事，并以快闪的形式唱响《我和我的祖国》，将爱国情怀充分抒发，进一步培养了学生的爱国和感恩意识。让&ldquo;五四&rdquo;成人礼和父亲节、母亲节学生感恩活动成为学校每年家校共育特色活动，孝老敬亲 <br /> 、明礼友善等优秀品质逐渐深入人心，充分发挥了以文化人，以文育人的教育功能。 <br /> 3、活动育人，创新开展礼貌风采等活动 <br /> 开好特殊的&ldquo;主题党日&rdquo;&ldquo;主题团日&rdquo;&ldquo;主题班会&rdquo;，组织学生经过录制祝福视频、创作艺术作品、宣讲防疫知识等力所能及的活动，凝聚青年共识、统一青年思想、展现青年担当，引领学生从有助于打赢疫情防控阻击战、有助于国家发展和民族复兴的&ldquo;小事&rdquo;做起，不负韶华、只争朝夕。 <br /> 推动将重大事件融入教育教学，利用我国&ldquo;战疫&rdquo;的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、国家公祭仪式等组织开展主题教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。紧扣新时代主旋律，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱团体...