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家长课程开课培训体会
家长课程开课培训体会
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家长课程开课培训体会 <br />篇一:家长课程培训班学习心得体会 <br /> 家长课程培训班学习心得体会 <br /> 二甲小学 冯姗姗 <br /> 2011年12月22日下午,潍坊家长课程研究中心心理老师来我们昌邑讲学,为我们呈现了一场别开生面的报告会,到会老师热情高涨,会议在外国语学校会议室举行,为时三个半小时的家长课程场面热烈,我也从中受益匪浅。 <br /> 在这次培训活动中,我学到的不仅是知识,怎样给家长们授课的技能,更多的是通过这样的培训,带给我们更多的反思和感动,课进行中间,老师们都落泪了,培训专家通过小脚丫的短片,通过 <br /> A、B两个不同的妈妈的做法的对比,让我们在实际的例子中明白了怎么样去与孩子进行沟通,怎么样才算是正确的教育方法。在那个《沟通》的短片中,通过一个孩子和父母的交流对话的几次方式,展示了沟通中所存在的问题,正是因为平时的沟通我们不够直接,是单向的交流,最后点出结局:我们因沟通而死。怎样教育自己的孩子这是我们这个年代的人所研究的问题,究竟我们该教给孩子什么,难道仅仅是学习吗?不是,是技能,生存的技能,做人的良好操守!短片中那盏灯不正是我们留给孩子的信念吗?一盏心灵之灯! 在后来的一堂家长课程实际操作课中,培训老师用一个生动的实例证明了沟通的单向性,她发给前排老师每人一张纸,她发出口令:对折、再对折、斜折、撕掉一个角。结果没有一个人撕出的纸是完全相同的。以事实让我们明白了怎么样才能做到与孩子的正确交流。在她的讲座中,我第一次知晓了沟通的重要性和教育应当遵循的规律,作为教师,尤其是青少年辅导教师学会科学教育孩子,做一名幸福的教师使我今后努力的方向! <br /> 通过案例的观看和专家的点评,我深深认识到,班主任学会沟通这门艺术对日常工作该有多大的帮助。学生犯了错误时,以一颗宽容的心态面对他,委婉、幽默地批评,或者侧面讲道理,同学帮助分析找原因,让他们真正认识到自己这样做,确实不对,以后不应该做出那些低水平的事情。即使任课教师反映班里的不良现象,班主任还要调查了解,属于共性问题,班队会集中处理,属于个别现象,单独和学生沟通,还要询问学生对各门课的意见和建议,心中有数。开朗的教师,直接给他说出来,内向的老师,要旁敲侧击地说,让他们能接受改进,利于教学工作和学生的发展。和家长沟通,更是大有学问。学生的问题,不能指责家长,认为全是家长的过错,对家长不留情面,给家长难堪,这都是低素质的教师才能做出来的。首先应该尊重家长,无论天大的事,和家长说话都要心平气和,万万不能教训家长,耐心询问孩子在家里的表现,帮助家长查找原因,共同分析最利于孩子良性发展的策略,还要安慰家长,不要拔苗助长。这样,让家长从心底里认可老师,和老师的隔阂缩小乃至没有,才会携起手来,共同教育好我们的花朵。 <br /> 半天的的培训短暂且辛苦使我很难忘,我们应该向专家学习什么,当我们工作了十多年后,工作的方向是什么?我们为之服务的对象又该怎样关注?我们应该注重与孩子的心灵的沟通,才能更好的做好教育工作。篇二:家长课程开课心得体会 <br /> 家长课程开课心得体会 <br /> 五年级二班 <br /> 2013年11月30日上午我作为柳疃小学一名普通老师,首先我们和家长一起学习了《牵手两代》第二讲。通过学习家长一致反应受益匪浅,多数家长能反思自己教育孩子过程中的误区:家长就应该居高临下,小孩子就是小孩子。孩子有错就应该使劲批评,该打就打。通过学习才明白随着年龄的 增长孩子的自我意识开始增强,遇到问题应多理解孩子,走进孩子的内心,循循善诱的引导孩子,学会换位考。 <br /> 家长会上家长能认真聆听老师的讲课,看着家长们期待的眼神,我暗喜自己的准备是符合家长们的“胃口”的。乘热打铁,我紧接着表扬了家长们的辛勤劳动:养育了聪明能干的孩子、每天风雨无阻的接送孩子,关心孩子一点一滴的进步??说到这儿,家长们的脸上都露出了自豪的微笑,是啊!大人们都喜欢听表扬的话,何况才几岁的孩子呢?马上,我适时的表扬了班上的孩子们,我觉得每个孩子都是那么的可爱,每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力等待着我去发掘,听到这儿,家长们脸上的笑更灿烂了,我更看...
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发布时间:2023-01-16 14:08:19
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文章作者:U-63029
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