三严三实心得体会三篇

三严三实心得体会三篇 <br />三严三实心得体会（3篇） <br />**说，作风建设永远在路上。领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。 <br />这 三严三实 直指为人为政的根本，切中干事创业的要害，是向领导干部发出的作风建设新的方向标。 严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。 <br />严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 <br />谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 <br />创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直 <br />篇二：三严三实心得体会三篇 <br />【一】 <br /> 三严三实 专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，也是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，彰显了我们党应对 四大考验 、防范 四种危险 ，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的政治清醒和高度自觉。 <br />问题导向、知行合一。 知者行之始，行者知之成 。这次专题教育主题是学习 三严三实 、践行 三严三实 ，本身就体现了世界观与方法论的统一，认识论与实践论的融合。要防止凌空蹈虚，学与行畸轻畸重，把专题教育当成是从理论到理论、从书本到书本的过程，避免出现 空、虚、偏 的问题。要把学习教育和解决问题结合起来，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，深入学****系列重要讲话精神，读原著、学原文、悟原理，学习党章和党的纪律规定，深刻把握 三严三实 的基本内涵和实践要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，领会核心要义，掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点、方法，做到学而信、学而用、学而行。要突出问题导向、实践导向，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，使学习教育的过程成为让 三严三实 内化于心的过程，成为解决不严不实问题的过程，以思想自觉引导行动自觉，以行动自觉深化思想自觉。 <br />以上率下、上下联动。风成于上、俗形于下；以令率人，不若身先。 三严三实 专题教育是一项重大政治任务，上面松一寸，下面就会松一尺；上面玩虚的，下面就会走过场。要避免一讲教育就是机关教育基层、上级教育下级、领导教育群众，自己却置身事外、搞双重标准，甚至转移目标对象，把注意力放在基层党员干部身上，教育者本身却 挂空挡 ，只会拿 手电筒 照别人。这就要求领导干部一定要以身作则，在严与实上下功夫，认识深一层、学习深一步、实践先一招、剖析解决问题好一筹，上级为下级作表率，班长为班子成员作表率，一级做给一级看，一级带着一级干，层层传递正能量。特别是一把手，要勇于举旗担纲，在专题教育中时时处处带好头，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，力争学习研讨更深入、党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格，带动专题教育有力有效开展。同时，要着眼于解决上下交织的不严不实的问题，充分利用这次专题教育各级同步进行的契机，分清责任、上下联动，以上带下、以下促上，避免上改下不改，或下改上不改，导致问题无法彻底根除，真正把整改措施落到实处，在全党上下形成践行 三严三实 要求的浓厚氛围。 <br />融入融合、讲求实效。专题教育的根本目的在于更好贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，更好地贯彻落实****系列重要讲话精神，更好地协调推进 四个全面 战略布局。既要避免出现集中抓专题教育的活动化倾向，又要避免就教育抓教育，与日常工作相脱节的 两张皮 问题。要融入经常性学习教育，落实XX 不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动 的要求，把讲专题党课与平时的 三会一课 更好地结合...