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社区实践活动心得体会5篇

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社区实践活动心得体会5篇 <br />篇一:社区服务实践活动格式及感想 <br /> 社区服务实践活动报告的格式 <br /> 一、活动目的: <br /> 根据新课程改革要求,为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力,结合我校实际,校德育处、团委每学年、美学期开展学生社区服务活动,拓展学校素质教育领域。 通过社区服务活动,整合了社会各方力量,配合学校做好学生的教育管理工作,使学校对学生的教育管理进一步得到延伸,进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践,培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。 <br /> 二、活动主题: <br /> 深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示&ldquo;东林学子&rdquo;、&ldquo;女中学子&rdquo;的风采。 <br /> 三、活动主体:全体高中学生。 <br /> 四、活动形式和要求: <br /> 1、各年级以班级为单位分成若干活动小组,选出组长,走进社区,开展社区服务活动。活动时间量为1小时/周/人,或1工作日/月/人。各活动小组的组长带领组员密切合作,自主开展社区服务活动。主动联系活动单位,简要制定了活动计划,在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。2、以学生社团(义工团等)为单位,由学生干部自主参加社会公益活动,进一步培养和提高了学生的&ldquo;自我管理、自我教育、自我服务&rdquo;能力。 <br /> 五、活动时间: <br /> 双休日、&ldquo;五一&rdquo;长假、&ldquo;十一&rdquo;长假、寒暑假。 <br /> 六、活动内容: <br /> 1、参与社区管理,参加义工等活动。协助村、居委会出墙报,开展协助社区管理的各项工作,参加力所能及的社区劳动,开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。 <br /> 2、开展绿色环保活动。在社区开展节援、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。3、发扬助人精神,在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动,深入社区开展&ldquo;送温暖,重晚情&rdquo;活动。4、开展读书学习互助活动,主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。5、开展社会调查活动。6、普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,宣传《劳动法》,宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。7、积极参加&ldquo;感动无锡&rdquo;、&ldquo;活力无锡&rdquo;寻访实践活动,并有学生活动小组获奖。8、参加&ldquo;文明使者在行动&rdquo;交通协勤活动。9、参加学生假期安全值班工作。10、参加爱心义卖活动。 <br /> 七、活动效果: <br /> (一)、服务社区 通过服务社区的活动,使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。 <br /> (二)、走进社会 通过进入社会情境,接触社会现实,参与各种社会活动等途径,使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动,积累社会生活经验;理解社会规范的意义,并能自觉遵守、维护社会规范与公德;在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识;在实践中发展社会参与能力,形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究,懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系,形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化,懂得理解、尊重文化的多样性。 <br /> (三)、珍惜环境 通过和自然的接触,领悟自然的神奇与博大,懂得欣赏自然的美,对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境,领悟到自己的生活与环境息息相关,加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动,懂得人们的生产、生活对环境的各种影响,熟悉环境保护的常识,掌握基本的技能,并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题,自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。...

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发布时间:2023-01-16 14:07:34 页数:3
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文章作者:U-63029

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