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精编小学教师个人扶贫工作心得体会(二 )

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小学教师个人扶贫工作心得体会 <br />作为一名教师,在学习了精准扶贫方针之后,我们应该怎么样做好这项工作呢?下面由小编给大家带来关于小学教师个人扶贫工作心得体会,一起来看看吧! <br /> 小学教师个人扶贫工作心得体会第一篇 <br /> 根据--市扶贫办的统一安排,--区扶贫办于--月--日---月--日,利用两天的时间,陪同市扶贫办的领导赴--、--、--等乡镇就--年的精准扶贫开发工作进行实地调研。 <br /> 两天来,我们陪同调研组先后来到安阳乡郎家城村、高寺儿村、苗家堡村;花寨乡滚家城村等整村推进项目村;大满镇柏家沟村、新新村;党寨镇上寨村、陈家墩村等移民点,进行实地调研,每到一处,调研组领导都和乡、村主要负责同志进行交谈,去年的项目的扶贫效益如何。贫困群众的生产生活状况如何,今年村上打算再做些什么,乡、村领导都进行了耐心细致的回答。调研组还深入农户家和农户促膝交谈,详细询问农户的家庭生产生活情况,通过算账对比,了解农户的收入等情况。 <br /> 几天以来感受很深,每到一个扶贫项目工作点,都存在这样或那样的问题,下面我就如何做好下一步扶贫开发工作,谈几点自己的体会: <br /> 首先,要统一思想,提高认识,充分认识扶贫开发工作的重要性。扶贫开发工作是新阶段一项重大&ldquo;工程&rdquo;,我觉得要想做好这一重大&ldquo;工程&rdquo;,&ldquo;一把手&rdquo;领导首先要高度重视,思想上必须要统一,认识上必须要到位,只有&ldquo;一把手&rdquo;领导重视了,村上的领导才能够重视起来,只有这样才能够把安排的项目保质保量地完成。 <br /> 其次,要及时做好和相关部门的衔接工作。工作能否做好,衔接固然重要,工作做不好,做不到位,很大程度上也于相关部门衔接有很大原因。从而导致工作滞后,要及时做好项目的衔接工作。 <br /> 最后,要深入村社、倾听民-意、了解民情,推动工作顺利开展。通过两天的调研,我想我们领导除了平时工作之余,抽时间要更多地深入村社、农户家中,倾听民-意、了解民情,知道村社干部的所思所想、农户的所期所盼,真正知道村社干部在想什么,农户在盼什么。 <br /> 只有这样领导才能够掌握到第一手可靠资料,从而使领导和老百姓打成一片。在这里我联想到了前几天,在《新闻联播》当中看到的湖南省衡阳市委、市政府新制定的一项措施,市一级领导干部每年下基层到田间地头帮助老百姓干农活不少于10天,县一级领导干部每年下基层到田间地头帮助老百姓干农活不少于20天。 <br /> 我当时看到这,心里就想这一做法很好,值得我们广大各级领导干部学习,要是我们的领导干部也这样,领导干部和老百姓的距离就拉的更近,老百姓所思所想所盼才知道的更多,扶贫工作开展起来就更顺利,只有这样我们的扶贫工作才能够做得更好,发挥更大地效益。 <br /> 小学教师个人扶贫工作心得体会第二篇 <br /> 我们作为党员教师,面对的是学生,是学生家长。学生就是我们的天,家长就是我们的衣食父母。我们在日常的工作中,就要深入学生,密切联系家长,全心全意为学生服务、为家长服务。 <br /> 一、以身作则,做好学生的榜样 <br /> &ldquo;身正为师,学高为范。&rdquo;我们作为党员教师必须以《中小学教师职业道德规范》为准绳,高标准,严要求自己,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于学生的人。这样才能为人师表,才会成为学生学习的榜样,才能更好地为学生和家长服务。 <br /> 二、求真务实,干好教学六认真 <br /> 少说空话,多做实事。实干才能兴邦,才能兴教。我们一定要认真钻研教材,探究适合自己所教学生的教法,备好课,切忌流于形式,疲于应付检查。课堂上真正做到以学生为主体,以学生为主人,把自己当作引导者,甚至是仆人。绝对不能居高临下,不能采用&ldquo;灌输式&rdquo;,而要采用自主、探究、合作式的教学法。要面向全体,不只顾优生,不放弃每一个后进生,使每个学生在课堂上都有所获。作业布置要有梯度,使各种层次的学生都能完成。对后进生要格外加以关注,课外多耐心给予辅导。评价学生要做到全面、客观、公正、公平,不能戴有色眼镜看待学习成绩不优秀的学生,绝对不能歧视后进生,...

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发布时间:2023-01-16 14:05:24 页数:19
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文章作者:U-43711

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