总复习2.4 图形与测量（1）精品课件（北师大版六下数学）

北师大版数学六年级下册图形与测量（1）总复习复习导入巩固练习课后作业知识梳理\n工人需要知道哪些有关图形测量的数据？复习导入\n我测量线的长短。根据长宽可以知道房屋占地面的大小。还要考虑高度。\n1.长度的意义：长度指的是线段的长短。如给草坪围上篱笆，要测量出篱笆的长度。2.面积的意义：面积指物体所占的平面的大小。如给地面铺上草坪，要测量并计算出草坪占多大的面积；给柱子刷漆，要测量并计算出所要刷漆的面积。3.体积的意义：体积是指物体所占的空间的大小。如给水池注满水，要测量并计算出所需水的体积。知识梳理\n单位的产生：在生产与生活中，人们经常要量物体的长度，测量土地的面积，计量物体的体积等，这些量不能直接数出来，必须要用一定的量作单位来计量，然后用数表示出来，因此产生了长度单位、面积单位、体积单位、角度单位等计量单位。测量要有单位。为什么要用统一的“单位”呢？测量线的长短测量面的大小测量体积的大小测量角的大小\n我们学过哪些长度单位？它们之间的进率是多少？毫米mm厘米cm分米dm米m千米km1010101000常用的长度单位：借助实例说一说1m、1dm、1cm分别有多长？1m：如小学生两臂伸长的长度；米尺的长度。1dm：如水芯笔的长度；粉笔盒的棱长。1cm：如手指甲盖的宽；数学书的厚度。\n我们学过哪些面积单位？它们之间的进率是多少？平方厘米cm²平方分米dm²平方米m²100100常用的面积单位：公顷ha平方千米km²10000100借助实例说一说1m2、1dm2、1cm2分别有多大？1m2：边长是1m的正方形，面积是1m2。房屋占地面积多少一般用平方米作单位。教室里铺的大理石砖的面积；家用小方桌的面积都是1m2。\n边长1厘米的正方形面积是1cm2。衣服的纽扣的面积；指甲盖的面积是1cm2。边长10厘米,也就是1分米的正方形面积是1dm2。墙壁上灯的开关盒面的面积；吃饭用的碗的碗口的面积;粉笔盒前面的面积都大约是1dm2。\n立方米(m3)立方分米(dm3)立方厘米(cm3)10001000升(l)毫升(ml)1000==我们学过哪些体积（容积）单位？它们之间的进率是多少？常用的体积（容积）单位：棱长是1m的正方体，体积是1m3。如一台滚筒洗衣机的体积；讲桌的体积。1L＝1dm3，棱长是1dm的正方体，体积是1dm3，即1L。如：粉笔盒的容积；一瓶可乐的容积。1mL＝1cm3，棱长是1cm的正方体，体积是1cm3，即1mL。如骰子；咖啡方糖。\n（1）中心对顶点（量角器的中心与角的顶点对齐重合）；（2）零线对一边（量角器0刻度线与一条起始边对齐重合）；（3）它边看度数（角的另一条边所对的是角的度数）；（4）内外要分辨（量角器上有两条0刻度线，一条是内圈的，一条是外圈的；0刻度线在内圈，度数就读内圈；0刻度线在外圈，度数就读外圈）。度量角的方法：中心与顶点重合角的一边与零刻度线重合读刻度\n估计下面角的度数。大约140°大约50°大约90°估计角的方法：以直角为标准，先观察比直角大还是比直角小，如果比直角小，就看要估计的角大约占直角的几分之几，从而估出度数；如果比直角大，就看要估计的角大约比直角大几分之几，再估出度数。\n在括号里填上合适的单位。1.橡皮长3（）。2.林林家的方桌桌面大约是1（）。3.一块橡皮擦的上表面大约是4（）。4.爸爸的手掌面大约是1（）。5.牙膏盒的体积约200（）。6.笑笑家到学校的距离是2（）。7.笑笑家的冰箱容积是158（）。厘米平方米平方厘米平方分米立方厘米千米升巩固练习\n320mL=()cm364cm3=()dm38.75m3=()dm32.8L=()mL4160cm2=()dm20.24km2=()m2725mm=()dm407.541.67.25620280032024000032050087500.064填一填。0.4m=()cm3.2m2=()dm25dm2=()cm27500mL=()L6.2dm2=()cm2\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。