七年级《呼吸道对空气的处理》公开课一等奖课件

a．说出呼吸系统的组成。b．列举呼吸道的作用。c．能够理解并途述吃饭大说大笑会呛着的原因d.声音产生的原因学习目标：呼吸道对空气的处理亲身体验一下吧！憋气实验提示：如实记录自己憋气的起止时间一、呼吸系统的组成肺呼吸道膈鼻咽喉气管支气管气体进出肺的通道是进行气体交换的场所体验感受请三位同学上讲台做一组对照实验：甲用手捏鼻子、闭嘴；乙用手捏鼻子、张嘴；丙不捏鼻子、张嘴。想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？二、呼吸道的作用骨或软骨作支架，保证气流通畅。“C”状软骨喉1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？二、呼吸道的作用鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。（示）鼻腔2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。讨论呼吸道除了保证气流的通畅外，还有如下作用：（1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。（3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。链接生活我们跑步时，用鼻呼吸好，还是用嘴呼吸好呢？跑步时要注意掌握呼吸动作的节奏，适当张口协助鼻进行呼吸。北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一些，可预热寒冷空气。北欧人非洲人3、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？4、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。不能。呼吸道处理空气是有限的。北京受到沙尘暴袭击在剧毒气体环境中要配带防毒面具健康者的肺吸烟者的肺可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的哮喘肺炎尘肺哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。肺炎是一种严重的疾病。由细菌、病毒等感染而引起的尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。保护环境，人人有责5.在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？因为痰里有有害物质气管壁纵切纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。这就是痰气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用合作探究、解决问题空气经过呼吸道发生了怎样的变化呢？是在哪些结构的作用下发生变化的呢？联系实际、拓展延伸为什么吃饭时不能大声说笑？人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。吞咽与呼吸的关系声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。发声时呼吸时分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？声音从何而来？课堂小结：1、是气体进出肺的通道。2、处理到达肺部的空气，使之温暖、湿润、清洁。3、有发声的作用。二、人体呼吸道的作用一、呼吸系统呼吸道（气体进出肺的通道）肺（呼吸的主要器官）鼻咽喉气管支气管课堂练习1、食物和气体的共同通道是（）A口腔B咽C喉D食道2、鼻腔内鼻毛的作用是（）A灭菌B温暖空气C湿润空气D过滤空气3、平常所说的痰来自（）A鼻B咽C喉D气管、支气管4北欧人的鼻子较大，其作用是（）A使人漂亮B使鼻孔较大C使鼻腔较长D使鼻毛较长DDBc