《生物圈是最大的生态系统》培优课教学课件

生物圈是最大的生态系统生态系统生物部分非生物部分—阳光、空气、水、温度、矿物质等生产者消费者分解者——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）——动物（直接或间接以植物为食）——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。）生态系统的组成：本节目标1、描述生态系统的种类及特点2、阐明生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围包括哪些？2、生物圈中有哪几种生态系统类型？它们的分布、生物特点和功能是什么？3、有“绿色水库”、“地球之肾”之称的是？4、地球上最大的生态系统是什么？自学提纲20世纪50～70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。情景导入地球是目前人类唯一可以生存的星球吗？地球上所有的地方都有生命吗？想一想在天空的最顶部、在海洋的最底部、在地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄。生物圈—地球上所有的生物与其环境的总和生物圈的范围和组成问题：那么在这20千米的厚度当中，我们可以把生物圈划分为几个圈层呢？厚度：20千米左右1.范围以为标准，向上可达到约_______的高度，向下可深入____左右的深度。海平面10千米10千米生物圈的范围生物圈的范围大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面问题：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活呢？生物圈的结构组成生物大气圈水圈岩石圈氮气，氧气和CO2昆虫和鸟类，细菌海洋和江河湖泊(大多生活水中的哪个位置？）距海平面150米以内的水层中。鱼、虾等水生生物岩石和土壤等是一切陆生生物的“立足点”．花草树木，飞禽走兽等1.在水圈中，为什么大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中？提示：水很深的地方阳光照不到，植物没法生存。没有植物，整个食物链就缺少最初始的一环，其他生物也就没法生存了；另外，水越深，水的压力就越大，生物体一般承受不了这么高的压力。2.人类的“太空之旅”说明了什么问题？提示：人类的活动不止可以到达生物圈的各个圈层，而且可以到达生物圈之外。合作交流思考：生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？说明理由。不是。岩石圈中有大气圈和水圈；水圈中有大气圈和岩石圈；大气圈中有水圈和岩石圈．在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也千差万别,因此,生物圈中有多种多样的生态系统.森林生态系统草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统城市生态系统农田生态系统淡水生态系统生态系统二、生态系统的类型有哪些？生物圈中有多种多样的生态系统。这些生态系统在分布、环境特点、生物组成和作用方面有何不同呢？1.森林生态系统(1)分布：较______的地区。(2)特点：动植物种类_____。(3)功能：________、_______、_________、_________、_________，有“”“________”之称。湿润繁多涵养水源保持水土防风固沙地球之肺调节气候净化空气绿色水库2.草原生态系统(1)分布：_________。(2)特点：年降雨量_____，缺乏高大的_____，动植物种类比森林生态系统___。(3)功能：_________、_________。干旱地区很少植物少水土保持防风固沙3.淡水生态系统(1)组成：河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等，由_________和____________组成。(2)功能：为人类提供饮用、灌溉及工业用水的_____，___________。调节气候淡水水体其中的生物水源4.海洋生态系统(1)特点：海洋中的植物绝大部分是微小的________；动物种类很多，大都能在水中游动。浮游植物二氧化碳70%(2)功能：海平面能吸收大量_________，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的_____。5.湿地生态系统(1)形成：在_____和_____条件下形成。(2)特点：_____是典型的湿地生态系统，以__________占优势，动物的种类也很多。(3)功能：具有_________、_________的作用。有“________”之称。多水过湿沼泽沼泽植物净化水质蓄洪抗旱地球之肾6.农田生态系统(1)组成：以_______为主体，动植物种类相对_____。(2)特点：抵抗旱、涝或_______的能力_____。7.城市生态系统(1)组成：植物种类和数量_____。消费者主要是_____，而不是野生动物。(2)特点：人类起重要的支配作用，容易产生__________。农作物较少病虫害较差少人类环境问题湿地生态系统城市生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统农田生态系统草原生态系统湿润地区，生物种类较多干旱地区，生物种类较少海洋和海洋生物组成多水和过湿条件下形成淡水和淡水生物组成人工生态系统，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少连连看生物圈是一个统一的整体【自主探究】生态系统是多种多样的。这些生态系统是不是各自独立，彼此互不相干呢？生物圈如何成为一个统一的整体呢？二、生物圈是一个统一的整体分析下面的资料。河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？1.河流生态系统与哪些生态系统有关联？河流生态系统与农田生态系统、森林生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等都有密切联系。2.从哪几个方面来说明各种生态系统之间的关联？大气的流动阳光普照大地水循环①从非生物因素来说，地球上所有的生态系统都受到_____、_____、____等因素的影响。阳光大气水河流（淡水）生态系统森林生态系统农田生态系统城市生态系统湿地生态系统海洋生态系统草原生态系统源头源头沿途形成流入灌溉供水②从地域关系来说，各类生态系统是_______的。互相关联生物因素③从生态系统中的生物来说，一种生物可以经过不同的_________。生态系统蒲公英的果实随风飘散迁徙的大雁经过不同的生态系统鱼类的洄游无处不在的细菌总结：生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。保护生物圈，人人有责！在其他洲施用的农药DDT，被雨水冲刷进入河流等水体中，进而流入海洋。而地球上整个海洋是连成一体的，DDT就有可能随着海水的运动进入南极的海洋，从而进入南极洲的动物体内。在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？想一想、议一议古人说：“海纳百川，有容乃大。”海洋中的水还能返回陆地吗？能的。海洋中大量的水也可以通过蒸发变成水蒸气进入大气中，随大气的运动进入陆地上空，再以雨、雪等形式降落到地面，返回陆地。阅读P32：生物圈II号回答下列问题：(1)“生物圈II号”中模拟了哪些生态系统？(2)“生物圈II号”失败的原因是什么(3)这次探索虽然没有成功，但它具有重要意义，你从中受到哪些启示？(1)森林生态系统、荒漠生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、湖泊生态系统(2)氧气含量大幅度下降，粮食减产，生态平衡失调(3)迄今为止，地球仍是人类和其他生物赖以生存的惟一家园，我们应该珍惜它爱护它。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了，这与环境的变化有什么关系呢？与环境的变化有关系。人们大量使用化肥和农药，会污染河流和稻田中的水，不利于鱼、虾等动物的生存。技能训练练习P321、下列的关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A、地球上所的生物。B、大气圈、水圈和岩石圈的全部。C、地球上所有生物能够生活的地方。D、地球上所有生物以及它们所生活的环境。2、你所熟悉的当地某生态系统与哪些生态系统相关联？试举例说明。河流生态系统与农田生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等生态系统都有关联。D3、通过互联网或其他径了解下列动物的分布和生活习性，画线将每种生物与它所在的生态系统（可能不止一个）连接起来。猞猁森林生态系统杨子鳄草原生态系统疣鼻天鹅海洋生态系统鸬鹚河流生态系统黑斑蛙湿地生态系统鳗鲡农田生态系统1、下列哪一项不是生物维持生命所必需的？（）A、水B、阳光C、空气D、土壤2、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（）A、温度B、阳光C、空气D、水3、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）A、水B、温度C、阳光D、空气4、下列不属于生物圈的是（）A、大气圈的底部B、水圈的大部C、岩石圈的表面D、地壳随堂测试5.不借助任何工具,可以生活在生物圈各个圈层的生物是()细菌类B.鱼类C.鸟类D.人类6、“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种因素()A.季节B.水C.生物D.空气7．自动调节能力最大的生态系统是（　）。Ａ．热带雨林Ｂ．北方针叶林Ｃ．温带落叶林Ｄ．热带草原8在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（）。A．酸雨B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩C．温室效应D．臭氧减少，臭氧层出现空洞9．在地球上，最大的生态系统是（　）。A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．生物圈10．在一个草原生态系统中，数量最多的是（）。A．羊B．禾本科植物C．狼D．鼠11、地球上所有生物共同的家园是，它包括的底部、的大部和的表面。12、一切生物的“立足点”是。