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《鱼类》优课一等奖课件

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鱼类一、温故知新:1、软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜;大多具有贝壳;运动器官是足。2、昆虫的主要特征:有一对触角,三对足,一般有两对翅。3、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。一)复习我们通过前面内容的学习知道了很多类型的动物,那么它们有什么共同的特点呢?(二)情境导入它们身体内都没有脊柱,都是无脊椎动物。二、自主探究:1、动物的类型可以分为哪几类?2、鱼类的主要特征是什么?3、鱼类有哪些适宜在水中生活的特点?4、鱼类与人类生活有什么关系?(一)根据动物的形态结构的不同即它们体内是否有脊柱可以分为两类:三、传道授业解惑:脊椎动物脊柱无脊椎动物(二)水中生活的鱼类:青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼中华鲟1、淡水鱼类:四大家鱼及中华鲟(二)水中生活的鱼类:2、海洋鱼类:银鲳带鱼鲨鱼比目鱼(三)鱼类的体表外形:2、体表有黏液,常常被有鳞片;3、体型呈流线形,可减少水中运动的阻力。1、体色:身体的背面深灰黑色,腹面白色,起保护作用。讨论1、鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中运动的阻力?背鳍尾鳍臀鳍(一对)腹鳍(一对)胸鳍(一对)(四)各种鳍是鱼的运动器官:想一想:鱼的各种鳍的作用是什么?鱼的尾鳍决定方向,提供动力;其他的鳍维持身体平衡。不全面,还要靠躯干部和尾部的摆动产生动力。讨论2、有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?观察与思考:1、鱼的鳃为什么是红色的?鳃丝为什么又多又细?(五)鱼的呼吸器官:鳃因为鳃丝里密布大量的毛细血管,鳃丝又多又细有利于气体交换。231鳃丝鳃弓鳃耙鳃盖鳃丝讨论3、水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有什么变化?水从口进入鱼鳃,从鳃盖后缘流出,口和鳃盖交替张合。流出鳃和进入鳃的水流相比,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。讨论4、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?鱼鳃含丰富的血管,并鳃丝既多又细,在水中,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,适宜于鱼在水中呼吸;当鱼离开水时,鳃丝则相互黏结,减少了与空气的接触面积,并且容易干燥,导致鱼缺氧窒息死亡。(六)鱼类与人类生活的关系:1、鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业,为人类提供了富含蛋白质的食物;2、鱼还融入了人类的文化,如“连年有余(鱼)”;3、由于长期过度捕捞和水污染等原因,鱼类的生存面临着严重的威胁;4、为此我国于1986年实行《中华人民共和国渔业法》,设置禁渔期和最小网眼尺寸。鱼类的主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。四、归纳总结:鱼类适于水中生活的特点:1、身体的背面深灰黑色,腹面白色—保护色;2、身体呈梭形,表面有粘液,可以减少阻力;3、用尾部摆动和鳍的协调作用游泳;4、用鳃呼吸;5、躯干两侧有侧线,有感知水流和测定方向的作用;五、拓展提升:1、海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。海马是鱼吗?因为海马终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸,所以海马是鱼。2、有些动物如“章鱼”“带鱼”“鱿鱼”,名称里都有“鱼”字,它们都是鱼吗?只有带鱼是鱼,章鱼、墨鱼、鱿鱼等都是软体动物,它们虽然也用鳃呼吸,但体内没有脊柱,体表没有鳞片覆盖,不是鱼。“鲸鱼”也不是鱼,是哺乳动物。章鱼鱿鱼3、在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时将头浮出水面的现象,而在天亮之后,鱼便停止了上述动作。想一想,这是什么原因?大多数藻类也和常见的其他植物一样,晚上进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳。所以,晚上池塘里氧气减少,造成鱼类浮头。而天亮后,氧气逐渐增多,鱼类停止浮头。六、当堂检测:1.在日常生活中,有不少动物有名无实,俗称“鱼”而不是鱼。下列动物中真正属于鱼类的是()A.中华鲟B.鲍鱼C.墨鱼D.甲鱼2.在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,著名的“四大家鱼”就是其中之一,它们是()A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼AB4.鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自()A.胸鳍和腹鳍的不断摆动B.尾鳍的不断摆动C.尾部和身体的左右摆动D.各种鳍的不断摆动3.在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是()A.预防人类捕捉B.减少运动阻力C.保持鱼体表湿润D.辅助呼吸BC6.目前海洋鱼类日益减少,有些种类甚至面临消失,主要的原因是()①鱼类食物短缺②海洋鱼产量过低③人类过度捕捞④环境污染严重A.①②B.①③C.①④D.③④5.鲫鱼的胸鳍和腹鳍,对鲫鱼生活的作用是()A.保持前进的方向B.维持身体平衡C.使身体可以左右摆动D.摄取食物BD7.生活中人们有这样的经验,鱼离不开水。将活鱼从水池中取出,不久便会死亡的原因是()A.体表干燥B.无法呼吸C.身体内缺水D.血液循环停止8、鲫鱼不停地将水吞人口内,又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比,水中其溶解的气体成分变化情况是()A.两者所含气体成分多少相同B.流出的水氧气含量增加,二氧化碳减少C.流出的水氧气含量减少,二氧化碳增加D.流出的水氧气含量增加,二氧化碳增加BC9.金鱼在水中不停而有节奏地用口吞水,通过鳃盖后缘排水,其作用主要是()A,摄取食物B.调节比重C.平衡身体D.进行呼吸10.草鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特征中,属于鱼类主要特征的是:()A.身体呈长梭形;B.身体内有鳔;C.体内有脊柱;D.有鳍,用鳃呼吸。DD11.右图是鲫鱼的形态图:(1)根据图示写出图中数字所指结构的名称:①______;②______;③______;④______;⑤______;⑥______;(2)图中所示能够调节身体平衡并辅助转换方向的是[]_____,能够产生前进动力并控制前进方向的是[]_____,对身体平衡起关键作用的是[]______。胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍背鳍侧线①胸鳍④尾鳍⑤背鳍12、下图是鱼鳃结构示意图,据图回答:(1)鳃是鱼的呼吸器官;鳃的主要部分是[]____,密布有大量的__________;②③①(2)当水由口流进,经过②时,溶解在水中的____就渗入___中的毛细血管中;而血液中的________渗出来排入水中,随水从鳃盖后缘排出体外;(3)溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的颜色由蓝色变成黄色。现将BTB滴入有鱼的水中后,发现水的颜色由蓝色渐渐变为_____色。②鳃丝毛细血管②氧气二氧化碳黄七、作业巩固:(一)背出鱼的各种鳍在游泳中的作用及鱼类的主要特征;(二)课堂作业:(1)课本P22页讨论1、2、3、4题;(2)课本P24页练习1、2、3、4题;(三)家庭作业:《学法》P12--14页相应的练习题和下节课的课前预习。→谢谢同学们!

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所属: 初中 - 生物
发布时间:2022-05-27 09:00:06 页数:27
价格:¥5 大小:3.59 MB
文章作者:送你两朵小红花

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