2篇教师及法官“话廉洁、守初心”专题讲稿心得体会

2篇教师及法官&ldquo;话廉洁、守初心&rdquo;专题讲稿心得体会 <br /> <br />&ldquo;话廉洁、守初心&rdquo;努力成为清正廉洁的法官 <br />法官，手中掌握着国家的审判大权。这一职业，无论在中外都是受人羡慕和敬仰的。德国法学家拉德布鲁赫曾说过：&ldquo;法官的职责不是实现法律，而是实现公正。&rdquo;法官角色定位中的一言一行，无论是决定生杀予夺，抑或是明判分毫归属，都昭示着人间的是非善恶，弘扬着法律的公平与正义。 <br />在法官队伍中，涌现出许多人民满意、清正廉洁的好法官&mdash;&mdash;从忠于法律、执法为民的蒋庆，到辩法明理、胜败皆服的宋鱼水，无一不以他们公正、高效、文明、廉洁的形象而为人民群众所敬重，他们代表了法官队伍的主流。 <br />当我们被这些优秀法官身上所体现出的崇高的人格魅力所深深震撼同时，我们也遗憾地看到，在金钱的侵蚀下、在私欲的诱惑下，一些意志薄弱的法官见利而忘义，背弃了法官的职业准则，辜负了党和人民的重托，最终倒在了糖衣炮弹之下。从因受贿罪被判处有期徒刑五年的原云南省西双版纳州中级人民法院审判委员会委员、刑事审判一庭庭长白继文，到因徇私舞弊、受贿罪被判处有期徒刑三年的原云南省西双版纳州中级人民法院刑事审判一庭审判员肖清秀，屡屡出现的法官违法犯罪行为，令人触目惊心。 <br />司法的公正本应是法官孜孜以求的目标。然而面对种 <br />种名利的诱惑，我们该如何克制自己私欲的膨胀，一如既往地坚持职业操守，做到清正廉洁呢？这就要求我们在思想上真正弄明白&ldquo;我们为什么当法官、法官应当干什么？&rdquo;&ldquo;我们的权利是谁给的？&rdquo;&ldquo;我们应当为谁司法，为谁服务？&rdquo;&ldquo;我们今天在法院工作，将来能为法院留点什么，为国家的法制建设留点什么？&rdquo;等问题，树立正确的世界观、人生观、价值观、构筑起抵御各种腐蚀的思想道德防线。在工作中，经常剖析自己，有无不廉洁的行为，司法作风的情况怎么样，为民服务的宗旨意识、司法廉洁和司法公正的意识是否真正树立起来。同时，要时时刻刻提醒自己一定要珍惜工作、珍惜家庭、珍惜生活、珍惜自己。作为一名法官，只有做得正，才会心中无愧；只有行得正，才会胸怀坦荡；只有判得公，才能让群众信服，才能彰显法律的威严。清清白白办案，堂堂正正做人，永远保持清正廉洁，才是一名法官的立身之本。 <br />让我们拒绝诱惑，用浩然正气，昂扬锐气去荡涤那些乌 <br />烟瘴气；让我们为正义和道义而战，对法律和人民负责，让天平永不倾斜，让国徽永远闪光!无论别人怎么做，无论别人怎么想，也无论社会风气如何变化，一名法官，就是要用清廉的形象，坚定的信念，钢铁的意志，去守护社会的正义。淡泊名利、明静致远，我将以此自勉，争做一名合格的人民法官。 <br />篇二 <br />通过近阶段对《高校教师廉洁从教读本》的学习，并结合当前的工作实际，使的我深刻的认识到了，廉政工作不仅仅局限于政府机关，而且与我们高校教师也是密不可分的。高校是培养高级人才的摇篮，高校教师是发展教育事业的主要力量，培养人才的关键是高校教师。而正是这个神圣而庄严的职业，面得如此纷繁复杂的尘世，更应该加强廉政工作的开展。&ldquo;振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。&rdquo;对高校来说，教师的职业道德直接关系着高校人才培养的质量和水平，直接决定高校21世纪的生存和发展，当前在高校中开展教师廉洁从教教育具有重要的时代价值。 <br />高校作为思想的宝库、人才的摇篮、文化的中心和社会精神的先导，其地位决定了在高校开展教师廉洁从教教育具有十分重要的意义。胡锦涛同志提出的以&ldquo;八荣八耻&rdquo;为主要内容的社会主义荣辱观，为高校教师的思想道德教育指明了方向。高校教师素质的高低直接影响到荣辱观的建设效果以及学生思想道德建设的效果。所以在学习中使我更加认识到了高校教师反腐倡廉的重要性，在当前形势下，要特别强调&ldquo;廉洁从教&rdquo;，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。廉洁从教不仅能使高校教师保持良好形象，更是高尚人格魅力的根本。&ldquo;学高为师，身正为范&rdquo;，教师自身的道德品质对于学生的世界观、人生观与价值观的形成都有很大的影响。正如我国著名教育家陶行知所言：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。一个能够廉洁从教的教师所产生...