教师学法用法个人心得体会

教师学法用法个人心得体会 <br />利用暑期两个月的时间，本人较充分地学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过学习使学校教师进一步提高了法律意识增强了师生法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： <br />　　一、教师要爱国守法。教师是教育过程中主导力量，因此更应学法、知法、守法、用法，不断提高综合素质，不断增强依法执教意识，并把学法、知法、守法、用法意识贯彻到实际生活与教育教学工作中。 <br />　　二、教书育人为人师表。终身学习是师德师风建设重点内容，古人对教师职责概括为：传道、授业、解惑，这其实只指出了老师&ldquo;教书育人&rdquo;职责中教书一面，而&ldquo;为人师表&rdquo;则对老师提出了更高人格上。　教师职业最大特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身道德形象，重视教师职业特质修养和个性魅力。要严格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献，为学生树立起楷模形象。 <br />　　三、教师要爱岗敬业、关爱学生。在教育教学过程中教师要自觉遵守法律法规、严格执行师德师风规范，要求教师有高度事业心、责任心。坚持做到尊重每学生，用教师爱心去化解学生逆反心理和对抗情趣，最大限度激发学生学习主观能动性。在平时教育教学中教师要自觉关爱学生维护学生合法权利，不歧视学生更不体罚或变相体罚学生，做学生良师益友，使学生在学校这个大家庭中健康、快乐地成长。 <br />　　现代教育是开放性教育，学校法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,才能取得更好效果。 <br />　　一、知法学法 <br />　　《教师法》第三条明确指出：&ldquo;教师是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。&rdquo;因此，每个教师都应但认识到自己辛勤劳动的价值和伟大的社会意义，努力做到自尊、自爱、自强，增强对自己职业的光荣感和责任感。 <br />　　二、教师享有哪些权利? <br />　　《教师法》第七条规定作为一名光荣的人民教师享有六项权利。 <br />　　(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验; <br />　　(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见; <br />　　(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩; <br />　　(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假; <br />　　(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理; <br />　　(六)参加进修或者其他方式的培训。 <br />　　三、教师应履行哪些义务? <br />　　《教师法》第八条规定了教师要履行的六项业务; <br />　　(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表; <br />　　(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务; <br />　　(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动; <br />　　(四)关心、爱护全体学生，尊重学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展; <br />　　(五)制止有害于学生行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象; <br />　　(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 <br />　　四、《教师法》对教师的资格制度有何规定? <br />　　《教师法》第十条规定：&ldquo;国家实行教师资格制度。&rdquo;并且还规定了获各教师资格的条件是：&ldquo;中国公民凡遵守刑法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法规定的心理或者经国家教师资格考试合格，由教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。&rdquo; <br />　　五、《教师法》对教师的待遇有哪些重要规定? <br />　　教师待遇是大家最敏感、最关心的问题，提高教师待遇是《教师法》的重要内容。为了调动广大教师的积极性，真正提高教师的社会地位，使之成为社会所尊重的职业，除了精神上鼓励之外，还必须从提高教师的物质待遇做起，这是推动全社会真正形成尊师重教的需要，也是使广大教...