首页

2.1 图形分类精品课件(北师大版四下数学)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/13

2/13

3/13

4/13

剩余9页未读,查看更多内容需下载

北师大版数学四年级下册图形分类情境导入探究新知课堂小结课后作业认识三角形和四边形课堂练习2\n我们以前学过哪些图形?情境导入\n探究新知\n\n\n用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架,拉一拉,你发现了什么?三角形具有稳定性。\n1.淘气像下面这样对图形进行分类,你知道他是怎样想的吗?与同伴交流。课堂练习\n三角形具有稳定性,这样椅子坐起来非常稳当。2.你能解释为什么吗?\n3.填一填。(1)平行四边形容易(),三角形具有()。(2)三角形是()图形,球是()图形。(3)两个完全一样的三角形可以拼成一个()。变形稳定性平面立体平行四边形\n4.把对应的序号填在下面的括号里。②⑩①③⑤④⑥⑦⑧⑨(1)立体图形有(),平面图形有()。①②④⑤⑧⑨③⑥⑦(2)由线段围成的平面图形有(),不是由线段围成的平面图形有()。①②④⑤⑨⑧⑩\n5.从一个长方形木板上锯掉一块宽为20厘米的长方形木条,所剩下木板为一个正方形,周长为180厘米,求原来长方形木板的周长和锯下的长方形木条的周长。180÷4=45(厘米)(45+20)×2=130(厘米)(65+45)×2=220(厘米)45+20=65(厘米)答:原来长方形木板的周长是220厘米,锯下的长方形木条的周长是130厘米。\n1.能够按照不同标准对已学图形进行分类整理,并了解这些图形的特征。2.三角形具有稳定性,并能应用这一规律解释生活中的一些现象。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-05-24 09:00:05 页数:13
价格:¥3 大小:1.99 MB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE