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远程教育我的学习心得3篇

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 <br />  长期以来,远程教育一直是人们解决教与学矛盾的有效手段。下面是第一范文网为大家准备的远程教育我的学习心得,希望大家喜欢! <br />地理远程教育我的学习心得范文1  作为一名地理教师,能参加这次地理教师远程培训,很来之不易优秀地理老师的讲解中,特别是对季风气候显著的分析,让我受益非浅,理论与实际的联系必须在地理学科里面充分体现。让学生从生活中来,到生活中去。 <br />  针对以上教学观摩,其中得出以下启发: <br />  1、注重地理教具的合理有效的使用,增强学生形象感。 <br />  2、合理有效的组织师生互动课堂。 <br />  3、肢体语言在地理教学中的灵活运用。 <br />  4、制定优美的教学计划,在课堂上如何激发学生的兴趣 <br />  3、教师要有一桶水才能给学生一碗水,我们当老师的要活到老,学到老! <br />  地理教学在中学地理尤其是初中地理教学中的阻碍,我总结了几点: <br />  一、学校、学生的重视程度不够。 <br />  (1)就是我们学校总是用一些非地理专业的人来上地理课(特别是用理科老师来上,在他们看来,讲讲课,让学生下来背就行了)我认为,地理学科不能像历史学科,光背是不行的。 <br />  首先就说明学校不够重视地理的教育。 <br />  (2)传统的教育习惯形成的这是一门&ldquo;副科&rdquo;。给学生甚至老师打下深深的烙印。虽然人人都在说现在做素质教育,但无论从政策还是实际行动都表明这是一门无足轻重的学科,(还没从这个阴影中跳出来)。以至于我们地理教师在开展教育教学工作中困难重重。但就近两年来看,重视程度有所改善,尤其是把成绩加入中考成绩中来以后,硬件和软件的配置有所提高。 <br />  二、基础设施不健全。缺乏必要的可用的教学用具(我们新来的教师,就连地球仪也没有一个,还是我自己早有准备,在政史系弄了一个)。 看了教学观摩与研讨,人家那设施,差不多与国际接轨(相信在不久的将来,我们这些贫困地区将会改变,当然,政府的重视)。 <br />  三、学生严重缺乏课外的知识积累(小学是学过一些)。学生每天有写不完的各科作业,使得学生无暇顾及我们的地理课程(其实也不能怪学生,他们可比我们那时的初中艰辛多了)。 <br />班主任远程教育我的学习心得范文2  从3月1日到4月10日这段时间,我参加了郑州市农村小学班主任远程培训,通过系统的班主任课程学习,认真聆听各位专家老师的讲解,以及和同行老师们的亲切交流,使我队班主任工作有了进一步的更深的理解,对我今后工作起着关键的帮助,通过学习,我有以下几点体会: <br />  一、班级管理突出以人为本的理念,班级管理向科学化民主化发展。 <br />  一直以来我是非常佩服魏书生老师的班级管理和教学方法,尤其是我认真聆听了魏老师的让科学与民主走进班级这一节课,给我启发最大。以前的班级管理中,我也借鉴过魏老师的经验,虽然也取得了一些成就,但总感觉有不完善的地方,就是一直找不出原因,通过本次学习,使我明白,班主任工作虽然工作量大任务繁多,但只要合理安排还是能圆满完成班主任工作的。更使我明白,班主任工作不能一味的蛮干,需要深入班级,详细了解每个同学的性格和特长,激发调动每个同学的积极性,发挥每个人的优点和长处为班级服务。魏老师有句话说的好,凡是学生能做的,班干部不做,凡是班干部能做的,老师不做,副班主任能做的,班主任不做,最后到班主任手的工作就所剩不多了,由于魏老师经常出差开会,因此,他的班级就是靠学生自己高度的自觉性和责任心进行的,副班主任功不可磨,这些给我启示最大,对我今后工作也有狠大的帮助和借鉴意义。 <br />  二、班主任工作应更注重学生的身心健康发展,在快乐中成长、快乐中学习。 <br />  过去的班主任工作,为班级制定了很多班纪、班规,哪个同学违反就要受到严重批评甚至处罚,严重束缚了孩子成长的心灵,束缚了孩子的想象力和创造性,俨然变成了一个小大人,孩子没有一点灵性,班级没有一点生机和活力。使班主任工作停止不前,下的工夫不少,但效果不大。改革是必然的,今天的班主任工作,不能在过分强调学生的成绩,不能再以成绩分数衡量一个班级,一个班主任是否优秀成功。现在的班主任不仅要求在关注学生学习发展的同时,更应注重孩子的身心健康的发展。随着社会的发展,家庭关系...

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发布时间:2023-01-16 13:56:38 页数:4
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文章作者:U-2005

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