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9.4 观察物体、图形的运动精品课件(人教版五下数学)
9.4 观察物体、图形的运动精品课件(人教版五下数学)
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观察物体、图形的运动总复习9\n你能从中找出两幅图的不同之处吗?\n1.摆几何体根据从同一个方向看到的形状,可以摆几个几何组合体?可以摆出不同的几何组合体。从正面看到的形状\n2.确定立体图形如何根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形?先从一个方向看到的形状分析,推测可能出现的各种情况;再结合从其他两个方向看到的形状综合分析;最后确定立体图形。\n什么是旋转?3.旋转物体绕某一点或轴做圆周运动,这种现象叫做旋转。钟表指针的转动风扇的转动木马的转动\n旋转的三要素是什么?图形旋转的特征是什么?旋转的三要素是旋转中心、旋转方向和旋转角度。图形旋转的特征:图形旋转后,形状、大小都没有变化,只是位置发生了变化。3.旋转\n利用平移和旋转探究图形变化的方法是什么?4.解决问题首先分析图形,确定得到的图形是通过平移还是旋转得到的,从而解决问题。要从多角度思考,图形的运动有时不止一种形式,有可能是多种形式的结合。\n连一连。从左面看从上面看从正面看从不同的角度观察几何体,所看到的图形一定不同吗?\n填空。(1)图形旋转后,()不变,()发生了变化。(2)钟面上时针从12时开始,按顺时针方向旋转90°后指向()时,按逆时针方向旋转90°后指向()时。(3)是由()个小正方体搭成的。3位置形状94\n选择。(1)下列生活现象中,()属于旋转。A.大转盘的运动B.运动员在滑冰C.电梯在向下运动D.铅球运动员在抛铅球(2)下列现象,既有平移现象,又有旋转现象的是()。A.正在工作的风扇叶片B.运行中的观光电梯C.在笔直道路上行驶的汽车D.传输带上的物品AC你还能再说出生活中其他的旋转现象吗?\n选择。(3)这个几何体,从正面看是()。A.B.C.D.(4)从3时15分到3时45分这段时间里,钟表上的分针()。A.旋转了120°B.旋转了180°C.旋转了30°D.旋转了360°BB注意隐藏条件钟表的分针是顺时针旋转的。\n下面三个几何体都是由5个小正方体搭成的,从上面看哪个几何体看到的平面图形与右面的平面图形相同?把序号填在括号里。(1)(2)(3)()3\n将下面的图形绕点O分别顺时针旋转90°,逆时针旋转90°。O顺时针旋转90°逆时针旋转90°\n
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人教版二年级数学上册9.4 观察物体、搭配课件
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-05-23 15:00:08
页数:14
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文章作者:随遇而安
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