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教师行风建设学习心得体会(通用)

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教师行风建设学习心得体会 <br />  教师行风建设学习心得体会(1) <br />  教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来,我一向用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范... <br />  我校组织了教师行风建设的学习。透过学习我深知教师肩负的历史寄托和职责。作为一名人民教师,更要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 <br />  透过开展&ldquo;团结、敬业、奉献,做优秀人民教师&rdquo;的活动,我更加热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。 <br />  作为一线基层的普通教师,与学生方方面面的接触最多也最紧密,教师的一举一动,一点一滴都对学生存在着影响,为师者就就应随时清醒地明白学生首先是人,是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要,正是这一系列的需要成为学生发展的内驱力。 <br />  教育如果能顺应或激发学生的这种需要,就能最大限度地激发学生的潜能,使他们在自己的最近发展区得到最好的发展,教育就能取得事半功倍的效果。这天,我们中的大多数教师都已经理解了这样一种观念:教师良好的期盼是学生进步和发展的动力。小学生年龄小,具有很强的向师性,教师在教学活动中,一个亲切的微笑,一句由衷的赞美,一个信任的眼神,这些看似细微、点滴的一举一动,都会鼓舞和激励他们很久,对此,我深有体会。 <br />  当我对孩子回报一个亲切的微笑时,我常常发现孩子的脸上挂满了自信、期望、振奋,洋溢着幸福,这表情又时常让我幸福着。相反,老师的一个小小的否定,一个不经意的&quot;意外&quot;,都有可能对孩子幼 <br />  小的心灵造成巨大的伤害。虽然对教师的师德要求已不算少,但我们的教师仅仅明白或做到这些要求还不够,不能仅从大的方面去要求、规范自己,甚或唱些高调,在教育教学的实践中,还应更多地从点滴细微处入手,真心实意地把学生当成独立的个体,细心呵护幼小的心灵,尊重他们、关爱他们,用心培养他们,学会赏识他们,你会发现每一个孩子都是天才,每个孩子都是参天大树。 <br />  教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来,我一向用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮忙他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、群众的职责感。 <br />  一、做学生的&ldquo;好朋友&rdquo;。和谐融洽的师生关系在教育教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用,它像一根彩带拉近了师生心理的距离,使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要,使教师的工作动机由职业需要上升为职责需要。学校一切工作的出发点和归宿都是为了学生,&ldquo;学生成长得好不好&rdquo;、&ldquo;学生快乐不快乐&rdquo;是我们教师就应反复拷问自己的问题。 <br />  二、实施心与心的交流。在与学生接触的日子里我会用心倾听学生的心声,感受学生的内心世界,和学生平等相处,做学生的知心朋友,并从学校管理的维度审视学生的内心需要,真正做到以人为本,贴合学生的身心发展规律,促进学生的健康成长。 <br />  我还会随时找部分学生谈话,鼓励他们端正学习态度;也会找班主任感到头痛的学生谈心,帮忙他们改正错误。赏识点心灯,宽容架心桥。教育是心与心的交流、情感与情感的交融,只要在学生的心田播下自信的种子,就会有收获的期望。付出真诚的关怀和帮忙。教育的本质是爱,没有爱就没有教育,爱是一种关怀和帮忙,是一种职责。每当学生有困难时,我都会想方设法帮忙解决。最后把孩子交到了家长手里,令家长十分感激。 <br />  三、给予充分的信任和鼓励。第多斯说过:&ldquo;教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒与鼓励&rdquo;。老师欣赏的目光、肯定的语气、鼓励的言辞就是学生心中的火花,成长道路上的明...

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发布时间:2023-01-16 13:54:43 页数:9
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文章作者:U-91898

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