大学生暑期下乡实践工作体会 下乡实践心得

 <br /> <br />大学生暑假在农村工作的经历以下是大学生暑假在农村工作的经历。 <br />夏季的“三农”社会实践就像一场美丽而无知的邂逅。它不知不觉地发生在我身上，给我带来了不可磨灭的感动和记忆。作为学院团委实践部的负责人之一，《三农》更是困惑不解。我想那时我没想太多。在当时的团队中，作为一名记者，他们更关心如何宣传和发表文章。当时，这些文章有些功利主义，他们写的并不全是自己的想法。 <br />幸运的是，从我的立场来看，它迫使我思考“三农”的含义。我所看到的“三农”实际上很少付诸实践。我已经问过了，已经筋疲力尽了。之后，我明白了它对一个从业者的意义“通过实践成长，通过奉献变得有用”。对一个从业者来说，它的意义在于关注和尊重他。 <br /> <br />就我们而言，它不可能对当地的医疗卫生事业或其他方面作出任何实质性贡献。学校给我们提供了这样一个去农村的机会，这样我们就可以“千里之行”，在“千本书里学习”之后“读无数的人”，达到“接受教育，发展人才，做出贡献”的目的。不是强调我们能为练习做多少，而是期待它会带给我们什么样的感动和震撼。我们实践的更大意义在于，我们在基层长大，我们在实践中坚定不移，我们让基层看到了青年大学生的成长和决心，我们带来了大学生的热情和关怀。我认为这是练习的初衷和目的。 <br />在学校学院的领导下，“三农”问题从三月份开始准备。到目前为止，所有帖子、简报会、团队组建、材料、创意竞赛、培训课程等都已基本完成。“三农”对行政长官的要求不仅仅是组织协调能力。恐惧、担心、无助，甚至退缩，遇到各种情况，看到各种努力和感动，也明白许多缺陷和不足。“三农”组织还需要充分认识到未来的坚定性和热情、无奈后的耐心和责任感，更重要的是，要思考“三农”的深层含义，如何让所有参与者获得思考，如何将改革创新融入学院领导下的组织工作。 <br /> <br />实习小组的普通成员在负责组织“三农”前期和中期的各项工作后，再次参加了暑期社会实践活动。本文从组织工作中发现的问题和引发的思考出发，用一个普通的团队成员的眼光来检验“三农”有哪些不足，如何改革，具体改革的方法是什么？ <br />加强基地的日常管理，让实践继续下去。 <br />这所大学已经有五个社会实践基地。基础协议的签署使双方互利共赢，促进了当地各项事业，特别是医疗卫生事业的发展。同时，这也是大学生参与社会实践的一个更好的发展机会。一种农村习俗给当地村民带来的好处很少。基地的签约使我们能够开展定点、长期、多样、有效的实践活动，真正为农村基层带来服务和医疗。 <br />在接下来的工作中，我们将加强我院与基地的联系和基地的管理，并定期将更多的医疗卫生知识转移到实践中。这将加速共同发展和进步，进一步加深友谊和信任，也为大多数大学生提供日常实践机会。 <br />深入研究，提高科研能力。 <br /> <br />我们将高度重视以实践为平台，不断提高学生的科研水平。以学院专业教师为核心，组织队伍深入我省部分贫困地区、传染病疫区和医疗水平落后地区。通过调查，了解疾病来源，了解现状和问题，收集必要的数据，用仪器进行科学分析，撰写实用报告，形成科学研究成果。通过个人参与科研工作，学生的科研能力不断增强。正视结果，注意思考。 <br />每年的“实践归来”展览向我们展示了每个团队的丰硕成果。每个团队都有自己的成就。然而，真正的成就不在于有多少感谢信和锦旗，而在于收获和经历之后会有多少思考和检查。我们希望每个成员和团队都能将不同的经历转化为自己的成长，这将是最大的成就。 <br />两年的大学生活，两年的实习部工作，两次“三农”社会实践活动，不同的角色，不同的收获，不同的思维，同样的坚定。夏季的“三农”社会实践活动无疑感动了我们，收获需要我们思考得更深。从发展的角度看“三农”，用温暖理性的理解，让自己“在实践中成长，在奉献中成长”，让“三农”更有意义、更有吸引力。 <br /> <br />