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8 平均数与条形统计图
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8.2 练习二十二精品课件(人教版四下数学)
8.2 练习二十二精品课件(人教版四下数学)
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练习二十二平均数与条形统计图8\n一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数。总个数总数据平均数÷=(14+12+11+15)413÷=平均数\n平均数想一想:怎样求平均数?移多补少法先总后分法数量较小时使用比较方便。平均数=总数÷总份数当两队人数不相等时,用平均数比较两队的成绩更合适。\n下面说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。(1)王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩肯定都是2m。()(2)学校排球队队员的平均身高是160cm,有的队员身高会超过160cm,有的队员身高不到160cm。()(3)小东所在小组同学的平均体重是36kg,小刚所在小组同学的平均体重是34kg,小东一定比小刚重。()×√×平均数不能说明每次的成绩都一样。平均数不能代表个体!\n2018年小刚家各季度用水量情况统计图A.(16+24+35+21)÷4B.(16+24+35+21)÷12C.(16+24+35+21)÷365小刚家平均每月用水()吨。选择正确算式的字母填在括号里。B每月12说一说为什么选B呢?\n快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5天的销售情况如下图。算一算厨师师傅每天做多少个草莓蛋糕较合适?为了保证质量,每天剩余的蛋糕要扔掉。\n先求出这几天平均每天卖出多少。(8+12+11+9+10)÷5=50÷5=10(个)答:厨师师傅每天做10个草莓蛋糕较合适。快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5天的销售情况如下图。\n如果按照旅客的平均身高来订购这批新床,这样做合理吗?为什么?不合理。因为平均数一定比最小数大,比最大数小,如果按平均身高订购,个高的人床就不合适了。\n这节课你们都学会了哪些知识?平均数1.平均数可以反映一组数据的总体情况。2.平均数一定比最小数大,比最大数小。平均数=总数÷总份数\n
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-05-20 19:00:05
页数:10
价格:¥3
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文章作者:随遇而安
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