班主任家访工作心得体会（通用）

 <br />班主任家访工作心得体会 <br /> <br /> <br />班主任家访工作的经验 <br />家访是班主任协调家庭教育的重要途径之一，也是班主任的常规工作。在家访期间，我深深感受到了父母对孩子的殷切希望以及对老师的尊重和信任。这次家访让我详细了解了学生的个性，家庭结构，成长经历和健康状况。学习环境，家庭表现，听取家长对教师的意见和希望。通过家访，我不仅触动了学生如此亲近，而且深深地实现了父母作为家长的关心和关注，了解了家长的期望和要求，了解了学生的个性和思想，不仅加强了师生。 &#039;感情将在未来的工作中发挥积极作用。家访似乎既繁琐，繁琐，又沉重又费时，但这种方法无法与其他教育观察相提并论。 <br />一，家访，送父母的真实感受，给学生们热情 <br />家访的目的是与家长交流信息，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子们的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，道德的培养和人格的形成都有着至关重要的影响。教育必须引导学生与家长联系。只有共同努力，双方才能少花钱多办事，实现教育目标。在过去的一年里，已经记住了多少家访，以及已经忘记了多少苦味，但留下的甜蜜让我总是津津乐道。一项考试，一名表现良好的学生詹新月，表现出色。我曾多次工作，但没有奏效。所以，我去他家了解情况：这个学生从小就被她的祖父抚养长大，她对她很有感情。学生们永远不会忘记她祖父的去世;学生的家长通常对学生关心太少，几乎没有与学生交谈。而委婉地说，只有双方共同努力才能少花钱多办事，快速扭转学生的思想问题势在必行。长达三个小时的谈话，学生家长的合作。我从内心和精神上关心她。她深受鼓舞，积极准备考试，最终走到了学生的最前沿。在过去的六个月里，我几乎放弃了每一个休息日。我拜访了一群父母。有时，我同意我的学生关于我的家访时间，无论天气如何，我都准时出发。一个家庭访问，从晚上到大雨，我没有放弃，雨来到学生家，父母认为我不能去。当我到家时，父母待了很长时间。沉默的行为使学生接受教育。从那时起，学生们的思想和学习都发生了很大的变化。在过去的一年里，以真挚的爱心，热情的学生的心，家访让我进入了学生的心中，传达了师生的感情，为班主任的上门工作提出了风帆。 <br />二，家访工作负责人&ldquo;报告&rdquo;，为后进生的转型创造了良好的环境 <br />美国心理学家Chastrell说：&ldquo;赞美是为了鼓励人类的灵魂，就像太阳一样，没有它不能生长和绽放&rdquo;。家访的目的是照顾，照顾，改造和教育学生，而不是要求父母起诉因为老师不能教，因为这等于向父母发送&ldquo;棍子&rdquo;，学生将被迫回家。苦。这不仅可以解决任何问题，而且学生也会被老师激怒，为班主任的下一步工作制造障碍。在过去的一年里，如果我的家访的目标是后来者，对他们来说，是&ldquo;积雪中的雪&rdquo;，给予&ldquo;温暖&rdquo;，并给予贫困父母一份&ldquo;报告&rdquo;。我利用时间找到&ldquo;双重差异&rdquo;的闪光点。例如，班上学习不好的学生，他喜欢跳绳，在球场上具有很强的组织能力，而球队成员则钦佩他。我的一个同学病了。他带着学校的医务室。通过这次事件，我找到了帮助他改造的积极方面和因素，并在教育方面取得了突破。我进行了一次家访。我谈到了这一点，并在父母面前称赞了学生们。当听到孩子们的好话时，父母们感到非常兴奋。学生们也非常感激，脸上露出笑容。时机成熟，与家长讨论如何敦促孩子复习他们的家庭作业，并鼓励学生认真参加最近的考试和期末考试。后来，父母多次打电话给我，邀请他到他家。每次，我都谈到了学生的优势和进步。它受到了学生和家长的欢迎，有利于实现教育目标。这个孩子已经有所改善，对一个足迹进行了一次测试，对这个&ldquo;双坏学生&rdquo;进行了改造，我们倾注了多少爱情。在过去的一年里，我所联系的&ldquo;双坏学生&rdquo;有一个共同的特点，就是&ldquo;吃得软，不吃苦&rdquo;。我一再访问并重复通过家访。积极地去他们的&#039;闪点&#039;，首先影响父母，然后沟通和教育学生，给予学生信心，希望和热情。 &ldquo;双重坏学生&rdquo;一个接一个地被转变，让父母有时间向他们报告是转化后果的良药。只有这样，他们心软的花才能在阳光温暖的环境中绽放，结出果实。 <br />第三，交换访谈，为家访增添新的内涵 <br />随着社会的发展，家访的方式...