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坚定理想信念增强政治定力心得体会

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坚定理想信念增强政治定力心得体会 <br />5月31日上午,学校党委在523会议室组织中心组开展&ldquo;两学一做&rdquo;学习教育集中学习。党委班子全体成员和学校中层以上干部参加了学习,本次学习由学校党委副书记、校长梁宏主持。 <br />  学习会上,梁校长组织学习了学校党委制定的《关于在全体党员中开展&ldquo;两学一做&rdquo;学习教育方案》。梁校长指出,开展&ldquo;两学一做&rdquo;学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内 <br />  教育的重要实践,是推动党内教育从&ldquo;关键少数&rdquo;向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署;&ldquo;学&rdquo;要带着问题学,&ldquo;做&rdquo;要针对问题改,坚持学用结合,知行合一,坚持问题导向,要把解决问题贯穿学习教育全过程。 <br />  学校纪委书记,副校长李智明在会上领学了毛泽东《党委会的工作方法》,详细讲解了&ldquo;党委书记要善于当‘班长’&rdquo;、&ldquo; 要把问题摆到桌面上来&rdquo;、&ldquo;学会弹钢琴&rdquo;、&ldquo;安民告示&rdquo;、&ldquo;划清两种界限&rdquo;等12个党委会工作方法。李副校长要求,党员领导干部要深入学习掌握科学的工作方法和领导艺术,严守党的政治纪律和政治规矩,切实加强和改善党的领导,提升党的领导水平和执政能力。 <br />  集中学习结束后,梁校长组织党委中心学习组成员进行了讨论。与会人员纷纷发言,谈学习感受、谈学习教育促进工作、促进发展。梁校长要求每个中心组成员会后撰写学习《党委会的工作方法》的心得体会,并在一定范围内交流。 <br />  本次中心组学习是学校党委按照&ldquo;坚定理想信念,增强政治定力&rdquo;专题,重点围绕坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念等方面开展的学习讨论会。会议教育引导广大党员牢固树立&ldquo;三个自信&rdquo;,切实增强&ldquo;四个意识&rdquo;,自觉在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致;把坚定理想信念转化为贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》及我市实施意见,推进质量管理主题年活动,促进学校提升办学质量和办学水平。 <br />  党的以来,在对政法工作的系列重要讲话和对人民法院工作的重要批示中,始终把过硬队伍建设放在十分突出的位置来强调。队伍过硬首先是政治过硬,在实现&ldquo;两个一百年&rdquo;奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代进程中,必须强调坚定理想信念,才能更好地承担起光荣而艰巨的历史使命。 <br />  当前,我国正处于中华民族伟大复兴的历史黄金期,也处在改革攻坚期、社会转型期、矛盾凸显期。既面临前所未有的发展机遇,也面临十分复杂的严峻考验。面对错综复杂的国际国内形势和艰巨繁重的历史任务,坚定理想信念,增强政治定力,比任何时候都更加重要和紧迫。只有坚定政治理想,才能在任何情况下都站稳党性立场,坚持正确方向,不为纷杂乱象所迷惑,不为任何困难所动摇,从容应对各种风险和挑战;才能在当前社会利益关系发生重要变化的新形势下,始终把人民利益放在头等位置,时刻想群众所想,急群众所急,实实在在为广大群众谋利益;才能牢固树立担当意识,在大是大非面前敢于亮剑,在各种困难面前不逃避责任,关键时刻站得出来,危急关头豁得出去。实践证明,理想信念坚定,是我们克服一切艰难险阻的必胜法宝;没有理想信念,就会在精神上&ldquo;缺钙&rdquo;,就会得&ldquo;软骨病&rdquo;。 <br />  坚定的理想信念来自对中国特色社会主义理论、道路和制度的自信。我们要深刻认识和把握党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,自觉立足于社会主义初级阶段这个中国最大国情,不断推进社会主义法治建设。要紧紧围绕司法为民公正司法这条主线,认真解决&ldquo;为了谁&rdquo;、&ldquo;依靠谁&rdquo;、&ldquo;我是谁&rdquo;的问题,始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上,永葆忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色。 <br />  理想信念是共产党人永葆先进性的精神动力,是精神家园最核心、最关键的要素,是影响世界观、人生观、价值观的根本因素,决定着党员干部的价值追求,支配着党员干部的思想和行动。新形势下党员干部坚定理想信念,是每一名共产党员终身必修之课。有了坚定的理想信念,就能够增强政治定力、站稳政治立场,就能够树立群众观念、坚持群众路线。 <br />  一、新形势下党员干部坚定...

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发布时间:2023-01-16 13:51:57 页数:6
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文章作者:U-43139

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