全国优秀教师陶德麟事迹学习心得2020精选5篇

全国优秀教师陶德麟事迹学习心得2020精选5篇 <br /> <br /> <br /> <br />学习全国优秀教师陶德麟事迹心得 <br /> <br />陶德麟称自己只是一个&ldquo;在荆棘丛生的小路上蹒跚前进&rdquo;的&ldquo;平庸的探求者&rdquo;，年事越高越深感自己的&ldquo;无知&rdquo;，只不过&ldquo;赤子之心还没有泯灭&rdquo;，明知&ldquo;老之已至&rdquo;而&ldquo;不敢懈怠&rdquo;而已。 <br /> <br />中国当代著名马克思主义哲学家陶德麟先生谦和仁厚，平易近人，走进他的家，给人留下最深的印象就是书多。 <br /> <br />一进门，映入眼帘的都是书。客厅放置有整面墙大的书柜;沙发旁，紧挨书架的矮凳边，也都整齐地摞着高高的书刊和信件。与客厅相连的小厅被用作&ldquo;书房&rdquo;，连接两屋的拱门两旁顺墙堆砌起一人高的&ldquo;书墙&rdquo;，小厅内置有一个整面墙大的书柜及一套桌椅，这里就是陶德麟平日伏案工作的地方。 <br /> <br />&ldquo;半路出家&rdquo;走上哲学之路 <br /> <br />谈起他的哲学之路，陶先生笑称自己是&ldquo;半路出家&rdquo;。陶德麟本科就读于武汉大学经济学院，在校期间成绩优秀，担任校刊《新武大》的编辑组组长，经常撰写短评和社论，并在职工夜校讲授语文课。1953年毕业，李达校长选留他任学术助手，转攻哲学。 <br /> <br />1955年，24岁的陶德麟写了题为《关于&ldquo;矛盾同一性&rdquo;的一点意见》的论文，批评苏联罗森塔尔、尤金合著的《简明哲学词典》，并刊发在1956年第2期的《哲学研究》上，即在当时中国、苏联和东欧理论界引起了强烈反响。20世纪70年代末80年代初，陶德麟参与&ldquo;真理标准问题大讨论&rdquo;，撰写了《关于真理标准的几个问题》、《逻辑证明与真理标准》等系列重要文章，被称为&ldquo;我国理论界拨乱反正和思想解放的领路人&rdquo;之一。 <br /> <br />60年来，陶德麟在马克思主义诸多学科和领域取得了许多重要研究成果，被学界誉为&ldquo;我国马克思主义哲学领域最前沿、最有影响的前辈学人&rdquo;之一，&ldquo;为当代中国马克思主义哲学的发展作出了杰出贡献&rdquo;的学者。 <br /> <br />2010年，在武汉大学举办的陶德麟八十华诞暨学术研讨会上，许多学者发言撰文高度赞扬了这位武汉大学原校长、资深教授的学术成就和高尚师德。陶先生把人们的赞誉看成对自己的鼓励和鞭策，一再表示&ldquo;愧不敢当&rdquo;。他谦虚地说，自己只是一个&ldquo;在荆棘丛生的小路上蹒跚前进&rdquo;的&ldquo;平庸的探求者&rdquo;，年事越高越深感自己的&ldquo;无知&rdquo;，只不过&ldquo;赤子之心还没有泯灭&rdquo;，明知&ldquo;老之已至&rdquo;而&ldquo;不敢懈怠&rdquo;而已。 <br /> <br />让马克思主义说中国话 <br /> <br />如今，八十多岁高龄的陶德麟，仍然活跃在哲学领域最前沿，依旧在为培养后继人才作出贡献。60年的哲学研究生涯中，陶德麟感受最深的是，哲学的根源还是实际生活。&ldquo;哲学家谈论的问题尽可以上干云霄，但还是摆不脱尘世的土壤。正是实际生活的需要推动着哲学问题的提出和解决。&rdquo;他说，哲学是源于生活而又高于生活的智慧，是人对自身处境的思索、理解和追求，是高耸云霄而又普照现实的阳光。 <br /> <br />陶德麟强调，哲学与人类的命运、民族的兴衰和人民的祸福息息相关。哲学对一个民族尤其重要，它既是民族精神的升华物，又是民族精神的铸造者。没有哲学思想的民族是没有灵魂、没有脊梁的民族，是不能在文明史上留下伟大足迹的民族。他表示，中华民族之所以几千年历经磨难还能够屹立在世界上，就跟我们有博大精深的哲学思想有关。 <br /> <br />哲学是人类的共同的思想财富，没有国界，马克思主义哲学更是当代最先进的哲学，但是&ldquo;哲学又不能没有民族特点&rdquo;。陶德麟认为，不与民族特点融会契合的哲学不可能在这个民族生根。马克思主义哲学也必须与中国特殊实际相结合，实现中国化，才能成为中华民族自己的哲学。做好马克思主义中国化、时代化和大众化这篇大文章，是中国的马克思主义者的责任，也只有中国的马克思主义者才可能担当起这个责任。 <br /> <br />学习全国优秀教师陶德麟事迹心得2 <br /> <br />作为马克思主义的教育家，陶德麟同志向来重视马克思主义理论的传播、教育和研究。从教以来，他长期坚守在课堂教学的第一线，坚持为本科生开设马克思主义理论课程。27岁时，他就开始为武汉大学哲学系本科生和全校研究生讲授马克思主义哲学课程，还应中共湖北省委和武汉市委之聘，讲授《实践论》《矛盾论》，听众达数万人。他总是能用通俗易懂、生动有趣的语言来阐述深奥的哲理，深受听众的喜爱。 <br /> <br />到了晚年，他还领衔申报了国家&ldquo;985工程&rdquo;建设项目&mdash;&mdash;中国特色社会主义...