“红船精神”学习心得体会优秀范文十篇

&ldquo;红船精神&rdquo;学习心得体会优秀范文十篇 <br /> <br />&ldquo;红船精神&rdquo;学习心得体会范文一 <br /> <br />&ldquo;红船精神&rdquo;是我们党创立时期坚持和实践自身先进性的一个历史明证。正如党的先进性不是与生俱来、一劳永逸的，&ldquo;红船精神&rdquo;也是具体的、历史的。我们要把&ldquo;红船精神&rdquo;贯穿于树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会和加强党的先进性建设的实践上来。把握住这一点，就从根本上把握了&ldquo;红船精神&rdquo;的实质与核心，同时也就把握了党的先进性的真谛。 <br /> <br />弘扬红船精神可以加快实现民族复兴&ldquo;中国梦&rdquo;，民族复兴&ldquo;中国梦&rdquo;的实现需要弘扬红船精神为保障。从两者的形成和发展来看，红船中诞生的中国共产党，&ldquo;红船精神&rdquo;同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴随着中国革命的光辉历程，建立社会主义新中国是其初级梦想;&ldquo;中国梦&rdquo;的实现是中华民族伟大复兴的中级梦想。从两者的内涵和历史地位来看，红船精神同井冈山精神等一起，共同构成共产党在前进道理上战胜各种困难和风险、不断争取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富，指引着中国革命最终取得了胜利;民族复兴&ldquo;中国梦&rdquo;将指引中华民族走上伟大复兴之路。红船精神作为中国革命的精神之源，是具有创造性意义的;民族复兴&ldquo;中国梦&rdquo;是中华民族伟大复兴的主要目标，是具有创新性意义的。从两者时代价值和传承弘扬来看，中国共产党建立是开天辟地的大事变，中国革命的航船从这里扬帆起航，并作为中国革命精神的基因，在随着中国新民主主义革命进程而一步步展现出来的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神中存在着，得到了传承弘扬;民族复兴&ldquo;中国梦&rdquo;的提出，在中国建设和现代化进程中具有重要创新意义。 <br /> <br />&ldquo;红船精神&rdquo;是鞭策我们牢记立党为公、执政为民本质要求和全心全意为人民服务的根本宗旨，求真务实、一心为民的强大道德力量。中国共产党沿着红船的航向，以开天辟地、敢为人先的首创精神，始终站在历史和时代发展的潮头。我们党在长期艰苦卓绝的奋斗中，历经曲折而不畏艰险，屡受考验而不变初衷，由小到大，由弱变强，靠的还是坚定的理想信念和百折不挠的革命精神。 <br /> <br />践行&ldquo;红船精神&rdquo;要从自身做起，从小事做起，从身边做起，注重把精神追求转化成工作要求，成为践行&ldquo;红船精神&rdquo;推动建设发展的生动实践。中国共产党扬起红船的风帆，以坚定理想、百折不挠的奋斗精神，矢志推动中国革命和建设事业不断前进。 <br /> <br />&ldquo;红船精神&rdquo;学习心得体会范文二 <br /> <br />所谓的&ldquo;红船精神&rdquo;是党的先进性之源和精神财富的集中体现。新的历史时期，大力弘扬&ldquo;红船精神&rdquo;，对于坚定社会主义理想信念、加强党的先进性建设、增强人们社会主义荣辱观具有重要的现实意义。 <br /> <br />弘扬&ldquo;红船精神&rdquo;，可以坚定社会主义理想信念。理想和信念是我们的精神支柱和力量源泉，有了崇高的理想和坚定的信念，才能战胜前进道路上的艰难险阻，始终不渝地把社会主义现代化事业推向前进。&ldquo;红船精神&rdquo;是新时期，在中国特色社会主义建设中，只要我们发扬 &ldquo;坚定理想、百折不挠&rdquo;的奋斗精神，坚定对马克思主义的信仰、对我国社会主义现代化建设事业的信心、对党的领导的信念，万众一心，团结奋进，构建社会主义和谐社会的历史任务就一定能够完成，民族复兴的伟大目标就一定能够实现。 <br /> <br />(一)发扬&ldquo;红船精神&rdquo;与马克思主义理论学习 对于大学生们认识马克思主义要解决两个关键问题：第一是 &ldquo;信仰&rdquo;问题，即如何对培养对象开展理论教育以坚定他们的政治信仰;第二是&ldquo;奋斗&rdquo;问题，即如何为培养对象搭建实践性、成长性平台，来提升我们的综合能力。前者是前提，后者是保证。在理论学习中，有效结合本土生植的&ldquo;红船精神&rdquo;，可以使我们在生动的史实中，准确理解马克思主义的起源、发展和当代价值，深刻体认国人在中国共产党领导下的生动实践。 <br /> <br />(二)坚持和发扬&ldquo;红船精神&rdquo;与实践相结合 理论联系实际是学习马克思主义的基本原则。要将理论学习与实践锤炼结合起来，使青年大学生学会用科学理论指导实践，从而深刻领会马克思主义科学本质，增强克服教条主义和辨别非马克思主义的能力。在青年学生搭建实践锻炼平台时，要有效利用南湖、红船等红色资源，进一步增强实践锻炼的直观性、生动性...