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新中国成立70周年国庆节活动心得3篇

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新中国成立70周年国庆节活动心得3篇 <br /> <br /> <br />  新中国成立70周年国庆节活动心得【1】 <br />  10月4日至6日,历时3天的xx中学xx届同学聚会联谊活动圆满结束。本次活动,在筹委会的精心筹划下,在同学们的积极参与下,圆满完成了各项议程与行程。为此筹委会对前来参加活动的同学表示衷心的感谢和美好的祝愿,也为因故未能参加的同学带去一片祝福。感谢你们,正是你们的积极参与,才使活动如期进行,使行程如此绚丽多彩。祝愿你们在今后的日子里:身体健康!合家幸福!万事如意! <br />  为此次活动的开展,我们许多同学在默默奉献,值得一提的是,xx、xx、&hellip;&hellip;同学,他们慷慨解囊,提供了活动所需的部分资金和物资,使活动如期运作起来,对此,筹委会代表全体同学表示由衷的感谢! <br />  此次活动,xx同学积极奔波多方联系,亲自出资接送部分参加此次聚会的同学;xxx同学高质量地解决活动所需的烟酒问题,并且和xxx同学不计个人得失,热情接送同学;xxx同学为此次活动个人出资,主动承领了岛内第一站的接待工作;xxx同学带病坚持整个联谊过程;xxx同学为此次活动的许多关键细节问题提出建设性意见等等。 <br />  此次活动充分体现了: <br />  1、协调合作,沟通理解。 <br />  2、尽心尽责,各尽所能。 <br />  3、体现团结互助的集体凝聚力。 <br />  存在的不足: <br />  1、经验不足,细节上存在漏洞。例如:接送问题等。 <br />  2、没有充分考虑客观原因,行程安排有所欠缺。 <br />  3、没有为同学提供全方位的交流空间。 <br /> <br />  新中国成立70周年国庆节活动心得【2】 <br />  我校按照上级部署,为加强未成年人思想道德建设,增强爱国意识,激发爱国情感。在国庆节期间学校启动&ldquo;向国旗敬礼,我的中国梦&rdquo;网上签名寄语活动。 <br />  学校领导十分重视这个活动,积极部署我校大队部广泛发动各个中队,踊跃进行网上签名寄语。利用队会时间,组织同学们积极开展主题为&ldquo;向国旗敬礼,我的中国梦&rdquo;的中队活动。同学们以极大的热情投身其中,面对鲜红的国旗,每个人都肃然起敬,纷纷踊跃发言,抒发自己对祖国的热爱情怀。&ldquo;我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。&rdquo;&ldquo;爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人,心中有爱,就能做一个有道德的人!&rdquo;&ldquo;学会宽容别人,就是学会善待自己。做社会主义合格接班人!做一个对社会有用的人!&rdquo;这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语!同学们共同表达了对新中国成立70周年的美好祝福,热情抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。 <br />  活动中,同学们通过网络了解国旗旗徽的由来,抗日战争的英雄事迹,以及作为新世纪主人公的优良品质。整个活动一直贯穿着爱国意识和情感,使同学们积极参加爱国主义教育活动的激情又进一步得到升华。 <br />  这项专题活动,是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措,是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手,是提高广大中小学生思想道德素质的有效途径,是深化&ldquo;向国旗敬礼,我的中国梦&rdquo;主题实践活动的重要载体。 <br />  通过这次活动体会最深的是,同学们利用签名寄语这种新形式抒发感言、表达心声,道德情感得以升华、理想品格得以强化,在潜移默化中受到教育、得到提高。不言而喻,这次活动,对孩子们的健康成长、全面发展、深化&ldquo;向国旗敬礼,我的中国梦&rdquo;具有重大而深远的意义。 <br /> <br />  新中国成立70周年国庆节活动心得【3】 <br />  为了充分展示学生的才华,增强集体的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,陶冶爱国主义情操,我校在迎来祖国的第70个生日的时候,开展了丰富多彩的&ldquo;迎国庆&rdquo;系列活动。如:唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计,我校把国庆活动搞得有声有色。 <br />  一、学校重视,同事合作,充分准备 <br />  1、在活动开始前,我们就成立一个活动小组,通过商讨后才确定这一系列的&quot;迎国庆&quot;:国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示。 <br />  2、学校领导的重视,老师的配合,使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前,班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排,音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛,班主任大力鼓励学生...

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发布时间:2023-01-16 13:47:33 页数:4
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文章作者:U-62504

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